2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市劉集初中教育集團(tuán)八年級(jí)（下）第一次作業(yè)物理試卷

一、單選題（每題3分，共18題，共計(jì)54分）

• 1．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．人體正常體溫約為39℃

  B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g

  C．初中生的質(zhì)量約為500kg

  D．一只雞的質(zhì)量約為5g
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 2．下列說法中正確的是（　　）

  A．鉛的密度是11.3×103kg/m3，表示1m3鉛的質(zhì)量為11.3×103kg

  B．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同

  C．鐵的密度比鋁的密度大，指的是鐵塊的質(zhì)量大于鋁塊的質(zhì)量

  D．一塊磚敲碎后，碎磚塊的密度將變小
  組卷：422引用：8難度：0.7

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• 3．在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．測(cè)量過程可以移動(dòng)游碼

  B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)平衡螺母

  C．測(cè)量時(shí)指針偏向分度盤中線右側(cè)，應(yīng)減少右盤砝碼或向左移動(dòng)游碼

  D．觀察到指針在做左右幅度相等的擺動(dòng)，可認(rèn)為天平已平衡
  組卷：396引用：5難度：0.6

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• 4．學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（　　）
  ①測(cè)量鹽水的密度
  ②測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度
  ③鑒定鉛球是空心的還是實(shí)心的
  ④鑒別實(shí)心金牌是否為純金
  ⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目

  A．①②

  B．①②④

  C．①③④⑤

  D．①②③④⑤
  組卷：280引用：3難度：0.4

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• 5．下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性相符的是（　?。?/h2>

  A．用塑料做炒鍋的手柄是因?yàn)閷?dǎo)熱性好

  B．用泡沫做表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”是因?yàn)閺椥院?/label>

  C．用金剛石刻劃玻璃是因?yàn)橛捕却?/label>

  D．房屋的門窗用鋁合金制成，是因?yàn)殇X合金的導(dǎo)電性好
  組卷：318引用：7難度：0.8

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• 6．有一捆粗細(xì)均勻的銅線，其橫截面積是2.5mm²，質(zhì)量為89kg,已知銅的密度為8.9×10³kg/m³，則這捆銅線的長(zhǎng)度為（　?。?/h2>

  A．4m

  B．40m

  C．400m

  D．4000m
  組卷：2257引用：26難度：0.7

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• 7．用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列說法中簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．先稱出100粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得

  B．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

  C．把1粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量

  D．先稱出20粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得
  組卷：93引用：18難度：0.9

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• 8．由甲、乙兩種物質(zhì)分別制成體積相等兩種實(shí)心球，按照如圖所示方式，放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左右盤內(nèi)，天平仍平衡。則甲、乙物質(zhì)的密度之比為（　?。?/h2>

  A．3：4

  B．4：3

  C．2：3

  D．3：2
  組卷：320引用：5難度：0.6

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• 9．某同學(xué)在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，稱量之前，天平已按要求調(diào)整完成。某次的稱量情況如圖甲、乙所示，下列說法正確的是（　　）

  A．該天平的分度值是0.2g

  B．甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.2g

  C．杯子中的水變成冰后質(zhì)量變大

  D．若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測(cè)量結(jié)果偏大
  組卷：402引用：3難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共22分）

• 28．各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度。
  （1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向

  （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
  （2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該

  （填選項(xiàng)前的字母）。
  A.向右移動(dòng)游碼　　　　　　B.向右盤中加砝碼　　　　　　　C.向右調(diào)平衡螺母
  （3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為

  。
  （4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是

  g/cm³。小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值

  （填“偏大”、“不變”或“偏小”），為減小由此帶來的誤差，只需將體積測(cè)量的順序調(diào)整為

  即可。
  組卷：43引用：2難度：0.4

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• 29．小明每天早上都喝牛奶，他發(fā)現(xiàn)牛奶分好幾種，他查閱資料發(fā)現(xiàn)一般牛奶的密度平均為1.028-1.038之間，牛初乳的密度為1.038-1.040，在奶中摻水后，每增加10%的水，密度降0.003（上述密度的單位均為g/cm³），他為了判斷自己喝的牛奶是屬于哪種類型，特別測(cè)量了自己所喝牛奶的密度。
  
  （1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇圖

  （選填“甲”或“乙”）中的量筒；
  （2）小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  A.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
  B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m₁；
  C.將適量的牛奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m₂；
  D.將燒杯中的牛奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V；
  考慮到牛奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留，密度的測(cè)量值偏

  ，為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是

  （填序號(hào)）；
  （3）按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，其中①和②的物理量分別為

  ；
  

  燒杯的質(zhì)量m1/g	①	②	牛奶的密度ρ/（g?cm-3）
  	78.2	40

  （4）小明喝的是

  （選填“一般牛奶”、“牛初乳”或“摻水牛奶”）；
  （5）小明認(rèn)為沒有量筒也能測(cè)量牛奶的密度，因此他加了兩個(gè)完全相同的帶蓋子玻璃小瓶和適量的水設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①調(diào)節(jié)好天平，測(cè)出帶蓋子空玻璃小瓶的質(zhì)量為m₀；
  ②將其中一個(gè)玻璃小瓶裝滿水并蓋上蓋子，用天平測(cè)出帶蓋子玻璃小瓶和水的總質(zhì)量為m₁；
  ③將另一個(gè)玻璃小瓶

  并蓋上蓋子，用天平測(cè)出玻璃小瓶和牛奶的總質(zhì)量為m₂；
  ④牛奶密度表達(dá)式：ρ=

  （用已知量ρ_水和測(cè)量量的符號(hào)表示）。
  組卷：18引用：2難度：0.5

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