2022年廣東省東莞市六校中考生物二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30題，每小題2分，共60分）

• 1．下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞膜的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒

  B．草履蟲(chóng)

  C．乳酸菌

  D．酵母菌
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 2．某生物小組用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密灌叢中的濕度，他們探究的問(wèn)題是（　?。?/h2>

  A．場(chǎng)地對(duì)植物水分需求的影響

  B．植物對(duì)空氣濕度的影響

  C．空氣濕度對(duì)植物分布的影響

  D．水分對(duì)植物種類(lèi)的影響
  組卷：41引用：1難度：0.6

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• 3．如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（　　）
  

  A．A一定是生產(chǎn)者

  B．H一定是細(xì)菌和真菌

  C．B和C之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

  D．該食物網(wǎng)中一共含有5條食物鏈
  組卷：29引用：1難度：0.5

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• 4．小勇同學(xué)嘗試制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列操作順序正確的是（　?。?br />

  A．①→②→③→④

  B．③→①→④→②

  C．②→③→①→④

  D．④→③→②→①
  組卷：95引用：20難度：0.9

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• 5．變形蟲(chóng)不能完成的生命活動(dòng)是（　　）

  A．遺傳

  B．繁殖

  C．生長(zhǎng)

  D．分化
  組卷：146引用：7難度：0.7

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• 6．為探究溫度對(duì)玉米種子發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)，表中①②兩處分別是（　?。?br />

  花盆	陽(yáng)光	溫度	水
  甲	向陽(yáng)處	20℃	充足
  乙	①	30℃	②

  A．向陽(yáng)處、不充足	B．向陽(yáng)處、充足
  C．黑暗處、不充足	D．黑暗處、充足
  組卷：30引用：1難度：0.6

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• 7．中國(guó)人精于飲食，喜食瓜子。圖中1的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分別是（　?。?/h2>

  A．果實(shí)，果實(shí)

  B．果實(shí)，種子

  C．種子，種子

  D．種子，果實(shí)
  組卷：67引用：6難度：0.5

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• 8．“碧水藍(lán)天”將成為深圳的新名片，生態(tài)文明建設(shè)人人有責(zé)。在義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中，不利于移栽樹(shù)苗成活的措施是（　　）

  A．大量施肥，增加光照	B．帶土移栽樹(shù)苗
  C．剪去樹(shù)苗的部分枝葉	D．在陰天或早晚移栽
  組卷：68引用：9難度：0.7

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• 9．如圖為溫室大棚內(nèi)一天24小時(shí)的二氧化碳（CO₂）濃度變化曲線(xiàn)，當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)點(diǎn)和d點(diǎn)	B．b點(diǎn)和c點(diǎn)
  C．a(chǎn)點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)	D．b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)
  組卷：65引用：1難度：0.7

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• 10．下列有關(guān)人的生殖、發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．受精發(fā)生在輸卵管，子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

  B．胎兒與母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換

  C．青春期，生理和心理發(fā)生變化只由雄性激素或雌性激素調(diào)控

  D．男女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞分別是精子、卵細(xì)胞，都含有遺傳物質(zhì)
  組卷：119引用：3難度：0.5

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• 11．如圖模擬淀粉的消化過(guò)程，“剪刀1”“剪刀2”分別代表兩種消化酶?！凹舻?”在消化道中出現(xiàn)的部位是（　?。?br />

  A．口腔

  B．口腔、小腸

  C．小腸

  D．胃
  組卷：46引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）

• 33．為探究子葉的完整程度在花生種子萌發(fā)中的作用，某興趣小組把飽滿(mǎn)、大小一致的等量花生隨機(jī)分為4組，每組10粒，浸種12小時(shí)，兩天后按下表處理子葉并播種，在相同適宜的條件下發(fā)育3周，觀察并記錄幼苗生長(zhǎng)情況如表：
  

  組別	浸種溫度（℃）	播種前	子葉數(shù)	株高（cm）	葉片數(shù)
  1號(hào)	30	松土	保留兩片	10.1	26
  2號(hào)	30	松土	保留一片	7.2	19
  3號(hào)	？	松土	保留半片	5.1	14
  4號(hào)	30	松土	去除兩片	0	0

  （1）該實(shí)驗(yàn)研究的變量是

   

  。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，3號(hào)浸種的溫度應(yīng)為

   

  ℃。每組花生種子取10粒而不是1粒的原因是

   

  。
  （2）由表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：

   

  。
  （3）若要增設(shè)第5組，探究種子萌發(fā)是否需要

   

  ，則在播種前不松土，其他條件與1號(hào)保持一致。種子萌發(fā)的效果，除了從“株高”和“葉片數(shù)”區(qū)分，還可以從

   

  區(qū)分。
  （4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種澆水與實(shí)驗(yàn)中的浸種處理道理相同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要

   

  。
  （5）在測(cè)定花生種子的發(fā)芽率時(shí)，隨機(jī)取出1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是

   

  。為了使測(cè)定的發(fā)芽率結(jié)果更可靠，還應(yīng)重復(fù)測(cè)定，取其

   

  作為測(cè)定結(jié)果。
  組卷：67引用：2難度：0.5

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• 34．近年來(lái)，由袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心開(kāi)發(fā)的“海水稻”耐鹽堿、抗病，推廣種植將成為今后促進(jìn)荒蕪?fù)恋亻_(kāi)發(fā)、提升糧食產(chǎn)量的重要手段。如圖為“海水稻”雜交過(guò)程親代和子代的性狀，其高產(chǎn)（A）對(duì)低產(chǎn)（a）為顯性，請(qǐng)回答問(wèn)題。
  （1）在培育過(guò)程中，研究人員發(fā)現(xiàn)有些水稻能在鹽堿地中生活，有些不能，這種差異在生物學(xué)中被稱(chēng)為

   

  ，這種差異是由

   

  控制的。
  （2）科學(xué)家運(yùn)用雜交育種的方法培育出耐鹽堿的“海水稻”，這是利用了生物多樣性中的

   

  多樣性，雜交后代具有

   

  的遺傳特性（填“雙親”或“母本”或“父本”）。
  （3）“海水稻”的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)

   

  性狀，由圖中信息可推知，子代中高產(chǎn)水稻的基因型為

   

  或

   

  ，子代中低產(chǎn)的概率是

   

  。
  （4）“海水稻”的推廣有巨大的意義，具體有促進(jìn)荒蕪?fù)恋亻_(kāi)發(fā)、

   

  、

   

  等。
  組卷：108引用：6難度：0.4

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