人教部編版必修下冊《第一單元》2020年單元測試卷（3）

一、閱讀理解（56分）

• 1．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  非　相
  荀　子      相人，古之人無有也，學(xué)者不道也。
        古者有姑布子卿^①，今之世，梁有唐舉，相人之形狀顏色而知其吉兇妖祥，世俗稱之。
        古之人無有也，學(xué)者不道也。故相形不如論心，論心不如擇術(shù)。形不勝心，心不勝術(shù)。術(shù)正而心順之，則形相雖惡而心術(shù)善，無害為君子也；形相雖善而心術(shù)惡，無害為小人也。君子之謂吉，小人之謂兇。故長短、小大、善惡形相，非吉兇也。古之人無有也，學(xué)者不道也。
        蓋帝堯長，帝舜短，文王長，周公短，仲尼長，子弓短。昔者衛(wèi)靈公有臣曰公孫呂，身長七尺，面長三尺，焉^②廣三寸，鼻目耳具，而名動天下。楚之孫叔敖，期思^③之鄙人也，突禿長左，軒較之下，而以楚霸。葉公子高，微小短瘠，行若將不勝其衣。然白公之亂也，令尹子西、司馬子期皆死焉；葉公子高入據(jù)楚，誅白公，定楚國，如反手爾，仁義功名善于后世。故士不揣長，不揳大，不權(quán)輕重，亦將志乎爾。長短、小大、美惡形相，豈論也哉？
        且徐偃王之狀，目可瞻焉；仲尼之狀，面如蒙倛；周公之狀，身如斷菑；皋陶之狀，色如削瓜；閎夭之狀，面無見膚；傅說之狀，身如植鰭；伊尹之狀，面無須麋；禹跳，湯偏，堯、舜參牟子。從者將論志意、比類文學(xué)邪？直將差長短，辨美惡，而相欺傲邪？
        古者桀、紂長巨姣美，天下之杰也；筋力越勁，百人之?dāng)骋?。然而身死國亡，為天下大僇，后世言惡則必稽焉。是非容貌之患也，聞見之不眾，論議之卑爾。今世俗之亂君鄉(xiāng)曲之儇子莫不美麗姚冶奇衣婦飾血?dú)鈶B(tài)度擬于女子婦人莫不愿得以為夫處女莫不愿得以為士棄其親家而欲奔之者比肩并起。然而中君羞以為臣，中父羞以為子，中兄羞以為弟，中人羞以為友，俄則束乎有司而戮乎大市，莫不呼天啼哭，苦傷其今而后悔其始。是非容貌之患也，聞見之不眾，論議之卑爾。然則從者將孰可也？
  （選自《荀子?非相》，有刪改）【注】①姑布子卿：春秋時鄭國人，曾為孔子和趙襄子看過相。②焉：通“顏”，額。③期思：地名，楚國之邑。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．今世俗之亂君/鄉(xiāng)曲之儇子/莫不美麗姚冶/奇衣婦飾/血?dú)鈶B(tài)度擬于女子/婦人莫不愿得以為夫/處女莫不愿得以為士/棄其親家而欲奔之者/比肩并起
  B．今世俗之亂君鄉(xiāng)曲/之儇子/莫不美麗姚冶/奇衣婦飾/血?dú)鈶B(tài)度擬于女子婦人/莫不愿得以為夫/處女莫不愿得以為士/棄其親家而欲奔之者/比肩并起
  C．今世俗之亂君/鄉(xiāng)曲之儇子/莫不美麗姚冶/奇衣婦飾/血?dú)鈶B(tài)度擬于女子婦人/莫不愿得以為夫/處女莫不愿得以為士/棄其親家而欲奔之/者比肩并起
  D．今世俗之亂君/鄉(xiāng)曲之儇子/莫不美麗姚冶/奇衣婦飾/血?dú)鈶B(tài)度擬于女子/婦人莫不愿得以為夫處/女莫不愿得以為士/棄其親家而欲奔之/者比肩并起
  （2）下列對原文加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．相人，指通過觀察人的體貌特征來判斷吉兇禍福。
  B．妖祥，迷信的人認(rèn)為異于常態(tài)而害人的東西所具有的特征。
  C．令尹，是楚國在春秋戰(zhàn)國時代的最高官銜，總攬軍政大權(quán)于一身。
  D．文學(xué)，指用語言文字形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，文中指學(xué)問。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開篇提出了自己的觀點(diǎn)，批判、否定了相術(shù)，指出這是有學(xué)識的人從來不談?wù)摰氖隆?br />B．作者認(rèn)為，觀察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鑒別他立身處世的方法，身材相貌不是判斷君子小人的標(biāo)準(zhǔn)。
  C．古代的夏桀、商紂魁梧英俊，卻落得身死國滅的下場，成為天下最可恥的人，這都是容貌造成的禍患。
  D．文章結(jié)尾又以當(dāng)時犯上作亂的人和鄉(xiāng)里的輕薄少年為例，從反面否定了相術(shù)，并以問句結(jié)尾，表明了自己的觀點(diǎn)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①古之人無有也，學(xué)者不道也。
  ②長短、小大、美惡形相，豈論也哉？
  組卷：10引用：4難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文言文，完成各題。
        尚^①既就執(zhí)，使者捕伍胥。伍胥貫弓執(zhí)矢向使者，使者不敢進(jìn)，伍胥遂亡。聞太子建之在宋，往從之。奢聞子胥之亡也，曰：“楚國君臣且苦兵矣?！蔽樯兄脸?，楚并殺奢與尚也。
        伍胥既至宋，宋有華氏之亂，乃與太子建俱奔于鄭。鄭人甚善之。太子建又適晉，晉頃公曰：“太子既善鄭，鄭信太子，太子能為我內(nèi)應(yīng)，而我攻其外，滅鄭必矣。滅鄭而封太子?！碧幽诉€鄭。事未會，會自私欲殺其從者，從者知其謀，乃告之于鄭。 鄭定公與子產(chǎn)誅殺太子建建有子名勝伍胥懼乃與勝俱奔吳到昭關(guān)昭關(guān)欲執(zhí)之伍胥遂與勝獨(dú)身步走幾不得脫。追者在后。至江，江上有一 漁父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其劍曰：“此劍直百金，以與父?！备冈唬骸?bdo class="mathjye-underline">楚國之法，得伍胥者賜粟五萬石，爵執(zhí)珪，豈徒百金劍邪！”不受。伍胥未至吳而疾，止中道，乞食。至于吳，吳王僚方用事，公子光為將。伍胥乃因公子光以求見吳王。
        久之，楚平王以其邊邑鐘離與吳邊邑卑梁氏俱蠶，兩女子爭桑相攻，乃大怒，至于兩國舉兵相伐。吳使公子光伐楚，拔其鐘離、居巢而歸。伍子胥說吳王僚曰：“楚可破也，愿復(fù)遣公子光?！惫庸庵^吳王曰：“彼伍胥父兄為戮于楚，而勸王伐楚者，欲以自報其讎耳。伐楚未可破也。”伍胥知公子光有內(nèi)志，欲殺王而自立，未可說以外事，乃進(jìn)專諸于公子光，退而與太子建之子勝耕于野。
  五年而楚平王卒。初，平王所奪太子建秦女生子軫，及平王卒，軫竟立為后，是為昭王。吳王僚因楚喪，使二公子將兵往襲楚。楚發(fā)兵絕吳兵之后，不得歸。吳國內(nèi)空，而公子光乃令專諸襲刺吳王僚而自立，是為吳王闔廬。闔廬既立，得志，乃召伍員^②以為行人，而與謀國事。
  （選自《史記?伍子胥列傳》，有刪改）【注】①尚：伍子胥之兄，伍尚。伍奢因費(fèi)無忌構(gòu)陷太子建之事受到牽連，楚平王以伍奢為質(zhì)，召其子伍尚、伍子胥，謀共殺之。②伍員（yún）：伍子胥，名員。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．鄭定公與子產(chǎn)誅殺太子建/建有子名/勝伍胥/懼乃與勝俱奔吳/到昭關(guān)/昭關(guān)欲執(zhí)之伍胥/遂與勝獨(dú)身步走幾/不得脫
  B．鄭定公與子產(chǎn)誅殺太子建/建有子名/勝伍胥/懼乃與勝俱奔吳/到昭關(guān)/昭關(guān)欲執(zhí)之/伍胥遂與勝/獨(dú)身步走幾不得脫
  C．鄭定公與子產(chǎn)誅殺太子建/建有子名勝/伍胥懼/乃與勝俱奔吳/到昭關(guān)/昭關(guān)欲執(zhí)之/伍胥遂與勝/獨(dú)身步走幾不得脫
  D．鄭定公與子產(chǎn)誅殺太子建/建有子名勝/伍胥懼/乃與勝俱奔吳/到昭關(guān)/昭關(guān)欲執(zhí)之/伍胥遂與勝獨(dú)身步走/幾不得脫
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．漁父：原指打魚的老年男子，后衍化為指避世隱身、釣魚江濱的隱士。
  B．行人：路上行走的人，古時多指行走各方的商人。文中是使者的意思。
  C．專諸：戰(zhàn)國四大刺客之一，刺殺吳王僚成功。其余三人是要離、聶政、荊軻。
  D．公子：古代稱諸侯的兒子或女兒，后來稱豪門世家的兒子，也用來尊稱別人的兒子。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．伍子胥具有反抗意識。當(dāng)使臣抓捕伍子胥時，他拉弓持箭對準(zhǔn)使者，使使者不敢上前。他父親知道他逃亡后，說：“楚國君臣將要苦于戰(zhàn)火了?！?br />B．伍子胥追隨太子建逃亡，險象環(huán)生。伍子胥和太子建先從宋國逃到鄭國。太子建后來又到晉國，欲替晉做內(nèi)應(yīng)滅鄭，事情敗露，被鄭定公等人誅殺。伍子胥就和勝一同逃奔晉國。
  C．伍子胥能韜光養(yǎng)晦。伍子胥看出了公子光的野心，加之看透不可用對外的軍事行動勸說他，故推薦專諸后，離開朝廷，到鄉(xiāng)下種地去了。
  D．吳王闔廬自立為王，伍子胥東山再起。因吳、楚兩國發(fā)生戰(zhàn)爭，吳國國內(nèi)空虛，公子光就命令專諸暗殺了吳王僚，自立為王，其后，召回伍子胥，和他共謀國事。
  （4）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①楚國之法，得伍胥者賜粟五萬石，爵執(zhí)珪，豈徒百金劍邪！
  ②彼伍胥父兄為戮于楚，而勸王伐楚者，欲以自報其讎耳。
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析

• 3．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
  九日登東山寄昌叔^①
  王安石
  城上啼烏破寂寥，思君何處坐迢峣。
  應(yīng)須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。
  落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。
  淵明久負(fù)東籬醉，猶分^②低心事折腰。【注】①昌叔：王安石妹夫。②分：甘愿。
  （1）下列對本詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．第一句運(yùn)用以動襯靜的手法，以劃破寂靜的烏啼聲渲染出秋日傍晚的空寂。
  B．第五句詩中有畫，流云將落木、渡口連成一片，畫面開闊，氣韻生動。
  C．第六句的“亂”字，既寫出了群山連綿起伏之狀，也表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的紛亂和猶豫。
  D．本詩通過寫登山所見的實(shí)景，以及由此展開的聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，寄托了情思，表達(dá)了心志。
  （2）這首詩的思想感情較為復(fù)雜，請簡要概括。
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析

三、語言運(yùn)用（20分）

• 9．下面是“微信公眾號系統(tǒng)答題功能”流程示意圖，請根據(jù)圖示寫一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。
  組卷：17引用：6難度：0.3

  解析

四、寫作（40分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。
        2008年 汶川大地震，北京奧運(yùn)會。
        2013年“天宮一號”首次太空授課。
        公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。
        2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
        2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。
        ……
        2020年全面建成小康社會。
        2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
        一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：500引用：13難度：0.1

  解析