2019-2020學(xué)年四川省涼山州高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30題，每題2分，共60分。每題只有一個選項符合題意）
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1．下列各組物質(zhì)中，均屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：34難度：0.7 -
4．如圖為“細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解，其中①③④為細(xì)胞外液，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
6．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．如圖是一個“神經(jīng)-肌肉”接點（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach（乙酰膽堿）與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。以下分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.7 -
10．如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層，乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析錯誤的是（ ）組卷：0引用：1難度：0.7 -
11．足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
二、簡答題（本大題包括4題，共40分）
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33．感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。研究植株矮小的機理發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)赤霉素含量較低，赤霉素對植物生長的影響如圖所示。請設(shè)計實驗驗證：矮化病毒通過抑制赤霉素的合成使植株矮小。（不考慮病毒對其他植物激素的影響）
（1）該實驗的基本思路是：將經(jīng)處理后的生長健壯的棉花幼苗均分為甲乙兩組。甲組噴灑一定濃度的，乙組噴灑。在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，并記錄、整理數(shù)據(jù)。
（2）該實驗預(yù)期結(jié)果是：。
（3）圖中X表示赤霉素對生長素的分解具有作用。這說明植物激素并不是孤立地起作用，而是。色氨酸是合成生長素的原料，生長素的化學(xué)本質(zhì)是。組卷：0引用：1難度：0.7 -
34．如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖乙為能量流經(jīng)倉鼠的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括；草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中有蚯蚓，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，蚯蚓的行為促進了。
（2）圖乙中能量C表示；在分解者利用的能量中，A來自圖甲中的；生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有的特點。
（3）調(diào)查圖甲中麻雀的種群密度宜采用法；調(diào)查牧草種群密度時，要成功的關(guān)鍵是要做到；圖中麻雀和蝗蟲的種間關(guān)系是。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關(guān)系的兩種生物狼和野兔，狼能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕野兔，野兔也能依據(jù)狼的氣味躲避獵捕，這說明了信息傳遞具有的作用。組卷：0引用：2難度：0.7