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2021-2022學(xué)年陜西省渭南市白水縣高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,計50分,每小題只有一個選項是符合題意的)

  • 1.在初級精母細胞中不可能出現(xiàn)的染色體行為是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:25難度:0.9
  • 2.動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂中可形成4個四分體,則在減數(shù)第二次分裂的中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是(  )

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 3.已知一個基因型為AaBb(兩對等位基因獨立遺傳)的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子的基因組成為AB、Ab、ab、ab.下列示意圖能解釋這一結(jié)果的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:10難度:0.7
  • 4.若老鼠的10個初級卵母細胞和10個初級精母細胞都能正常分裂,并能在最大限度內(nèi)受精,則最多能形成的受精卵數(shù)目是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 5.假定四對等位基因自由組合,則雜交組合EeFFGGHh×EeFFggHh產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、三對等位基因純合的個體所占的比率是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因W對綠皮基因w為顯性,但在另一白色顯性基因Y存在時,基因W和w都不能表達,兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,后代表現(xiàn)型種類及比例是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 7.下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 8.血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者,而她的父母及她丈夫都沒有患此病,她很擔(dān)心自己也會生育患此病的兒子。她是否需要擔(dān)心及其理由是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.7
  • 9.虎皮鸚鵡為ZW型性別決定,其體色遺傳屬于伴Z染色體遺傳,且綠色(G)對藍色(g)為顯性。在雌性綠虎皮鸚鵡的子代中,雄性鸚鵡的基因型可能是(  )

    組卷:14引用:5難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,計50分)

  • 28.某研究性學(xué)習(xí)小組以細菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進行了探究(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代的實驗結(jié)果如圖所示)。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,前三組實驗中,第
     
    組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第
     
    組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式。
    (2)根據(jù)實驗三的離心結(jié)果分析:如果子代DNA位于
    1
    2
    重帶和
    1
    2
    輕帶位置,則DNA的復(fù)制方式是
     
    ;如果子代DNA全部位于中帶位置,則DNA的復(fù)制方式是
     
    。為了進一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,如果子代DNA位于
     
    (填寫位置及比例,下同)位置,則是全保留復(fù)制;如果子代DNA位于
     
    位置,則是半保留復(fù)制。
    (3)若將實驗三得到的DNA雙鏈分開再離心,其結(jié)果
     
    (填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 29.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花。有一年,洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子,開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有關(guān)問題:
    (1)該地所有的某種植物群體屬于一個
     
    。
    (2)洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子后,該群體的A基因頻率為
     
    。
    (3)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉,在3代自交后,該種群中aa的基因型頻率的變化趨勢是
     
    (填“升高”“降低”或“不變”),在這3年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
     
    ,理由是
     
    。
    (4)若沒發(fā)洪水前的群體和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,不能正常受粉,說明這兩個群體是兩個不同物種,理由是
     

    (5)生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的協(xié)同進化過程,協(xié)同進化是指
     

    組卷:11引用:1難度:0.7
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