2021-2022學(xué)年陜西省渭南市白水縣高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．在初級精母細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的染色體行為是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：25難度：0.9 -
2．動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成4個(gè)四分體，則在減數(shù)第二次分裂的中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
3．已知一個(gè)基因型為AaBb（兩對等位基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精子的基因組成為AB、Ab、ab、ab.下列示意圖能解釋這一結(jié)果的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：10難度：0.7 -
4．若老鼠的10個(gè)初級卵母細(xì)胞和10個(gè)初級精母細(xì)胞都能正常分裂，并能在最大限度內(nèi)受精，則最多能形成的受精卵數(shù)目是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
5．假定四對等位基因自由組合，則雜交組合EeFFGGHh×EeFFggHh產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、三對等位基因純合的個(gè)體所占的比率是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因W對綠皮基因w為顯性，但在另一白色顯性基因Y存在時(shí)，基因W和w都不能表達(dá)，兩對基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.6 -
7．下列關(guān)于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
8．血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都沒有患此病，她很擔(dān)心自己也會生育患此病的兒子。她是否需要擔(dān)心及其理由是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
9．虎皮鸚鵡為ZW型性別決定，其體色遺傳屬于伴Z染色體遺傳，且綠色（G）對藍(lán)色（g）為顯性。在雌性綠虎皮鸚鵡的子代中，雄性鸚鵡的基因型可能是（ ）
組卷：14引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，計(jì)50分）
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28．某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行了探究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示）。請回答下列問題：
（1）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，前三組實(shí)驗(yàn)中，第組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果分析：如果子代DNA位于重帶和12輕帶位置，則DNA的復(fù)制方式是12；如果子代DNA全部位于中帶位置，則DNA的復(fù)制方式是。為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四，如果子代DNA位于（填寫位置及比例，下同）位置，則是全保留復(fù)制；如果子代DNA位于位置，則是半保留復(fù)制。
（3）若將實(shí)驗(yàn)三得到的DNA雙鏈分開再離心，其結(jié)果（填“能”或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式。組卷：10引用：3難度：0.7 -
29．某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa,開白色花。有一年，洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：
（1）該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)。
（2）洪水沖來了許多基因型為AA和Aa的種子后，該群體的A基因頻率為。
（3）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉，在3代自交后，該種群中aa的基因型頻率的變化趨勢是（填“升高”“降低”或“不變”），在這3年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？，理由是。
（4）若沒發(fā)洪水前的群體和洪水沖來的群體的個(gè)體之間由于花期不同，不能正常受粉，說明這兩個(gè)群體是兩個(gè)不同物種，理由是。
（5）生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的協(xié)同進(jìn)化過程，協(xié)同進(jìn)化是指。組卷：11引用：1難度：0.7