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人教新版八年級上冊《6.2 認(rèn)識生物的多樣性》2023年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.生物多樣性不包括(  )

    組卷:60引用:43難度:0.9
  • 2.如圖數(shù)據(jù)來源于《中國生物多樣性國情研究報告》。據(jù)圖分析,我國已知種數(shù)在世界上占有的百分比最高的生物類群是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:2難度:0.6
  • 3.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 4.科學(xué)家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)新品種,是利用了(  )

    組卷:30引用:4難度:0.9
  • 5.生物多樣性使自然界生機(jī)勃勃,形成物種多樣性的一個重要原因是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.9

三、解答題

  • 14.分析下面的資料,探究下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)仔細(xì)觀察圖甲,說說不同生物種類間的生物性狀特征是否相同。同種生物的不同個體間的性狀特征呢?它是由什么決定的?
    (2)分析圖乙中的資料,說說我國科學(xué)家袁隆平是怎樣培育出雜交水稻新品種的。
    (3)由探究可知,基因的多樣性對我們?nèi)祟愑惺裁匆饬x呢?

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 15.請回答下列問題。
    (1)Ailuro poda melanoleuca是大熊貓的學(xué)名,它的種名是
     
    。在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是
     
    。
    (2)一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種個體基因組成的
     
    也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速
     
    多樣性和
     
    多樣性的喪失
    (3)被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是什么?
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.6
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