2022年江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校高考?xì)v史第二次聯(lián)考試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求）
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1．最高君主的名稱(chēng)在夏代多稱(chēng)“后”，到了商朝則稱(chēng)為“王”。商朝最后兩位王將“帝”字用于王的名號(hào)，成為帝乙、帝辛。這表明（ ）
組卷：10引用：4難度：0.6 -
2．漢武帝時(shí)期，桑弘羊主持的財(cái)政改革對(duì)鹽的生產(chǎn)實(shí)行民制官收政策，在市內(nèi)設(shè)官吏定點(diǎn)銷(xiāo)售，在不設(shè)市的小邑和鄉(xiāng)村，特準(zhǔn)中小商人在交納重稅的條件下分銷(xiāo)給消費(fèi)者。此舉意在（ ?。?/h2>
組卷：7引用：12難度：0.6 -
3．歐陽(yáng)修在修訂《新五代史》時(shí)，把遼朝歸到《四夷附錄》中。元朝宰相脫脫主持修史時(shí)，規(guī)定：“（遼金宋）三國(guó)各與正統(tǒng)、各系其年號(hào)”，修成《宋史》《遼史》《金史》。這一變化表明（ ）
組卷：6引用：10難度：0.5 -
4．如表為清朝中期人口和耕地面積統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可知（ ?。?br />
時(shí)間 人口數(shù)量（億） 耕地面積（萬(wàn)公頃） 人均耕地面積（畝） 1753年 1.84 4901.50 4.00 1766年 2.08 5204.89 3.75 1784年 2.86 5070.49 2.66 1812年 3.34 5259.53 2.36 1851年 4.32 5041.93 1.75 組卷：8引用：1難度：0.6 -
5．1863年，留美學(xué)生容閎應(yīng)曾國(guó)藩的邀請(qǐng)到達(dá)安慶后，建議“像中國(guó)這樣的大國(guó)，需要許多初級(jí)和基礎(chǔ)性的機(jī)器廠(chǎng)……能夠把它作為母廠(chǎng)進(jìn)而生產(chǎn)出其他的工廠(chǎng)”。這一建議（ ）
組卷：9引用：2難度：0.6
四、【選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
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16．閱讀材料，完成下列要求。
材料：表1：“冷戰(zhàn)”后北約軍事戰(zhàn)略的演變
表2：“冷戰(zhàn)”后北約重大軍事行動(dòng)時(shí)間 文件 軍事戰(zhàn)略 1991年 《聯(lián)盟新戰(zhàn)略概念》 對(duì)“集體防御”概念進(jìn)行更明確界定。增添了保持歐洲的穩(wěn)定和平、執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)。由防御東方“單向”之?dāng)侈D(zhuǎn)為“全方位”監(jiān)視和消除各種安全威脅等。 1999年 《聯(lián)盟戰(zhàn)略概念》 以政治和軍事手段維護(hù)和擴(kuò)大北約廣泛的共同安全利益。北約可以不經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，而根據(jù)需要將其軍事行動(dòng)范圍。 擴(kuò)展到成員國(guó)領(lǐng)土之外。將北約內(nèi)部決策原則從“一致同意”、改為“自愿聯(lián)合”。 2010年 《積極參與現(xiàn)代防御》 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)施先發(fā)制人打擊、在全球展開(kāi)軍事行動(dòng)和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)攻防能力等。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“冷戰(zhàn)”前后北約軍事戰(zhàn)略的變化及其原因。時(shí)間 發(fā)起/參與的軍事行動(dòng) 備注 1994年 波黑戰(zhàn)爭(zhēng) 北約成立45年以來(lái)首次在其傳統(tǒng)防區(qū)外使用武力。 1999年 科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 未得到聯(lián)合國(guó)的授權(quán)，導(dǎo)致南聯(lián)盟的解體。 2001年 阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng) 得到聯(lián)合國(guó)的授權(quán)，以阿富汗塔利班隱藏本?拉登為名采取的反恐軍事行動(dòng)。 2003年 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng) 未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)，大多數(shù)北約國(guó)家不同程度地反對(duì)，美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)、加拿大和波蘭參戰(zhàn)。 2011年 利比亞戰(zhàn)爭(zhēng) 本為執(zhí)行聯(lián)合國(guó)設(shè)立禁飛區(qū)的決議，發(fā)展成對(duì)利比亞的軍事打擊。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后北約軍事戰(zhàn)略變化的影響。組卷：4引用：3難度：0.5
五、【選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
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17．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：貞觀(guān)年間，官吏多自清謹(jǐn)，王公妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡，無(wú)敢侵欺細(xì)人。商旅野次，無(wú)復(fù)盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶(hù)不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢(qián)，馬牛布野，外戶(hù)不閉，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍糧，取給于路。入山東村落，行客經(jīng)過(guò)者，必厚加供待，或發(fā)時(shí)有贈(zèng)遺，此皆古昔未有也。
——據(jù)《貞觀(guān)政要》材料二：太宗乘天下鼎沸，叱咤風(fēng)云，蕩平群寇，修齊庶政，然后南征北討，收服四裔，威令所行，東綜日本海，北逾西伯利亞，西被底格里斯河，南極印度及海洋洲，國(guó)勢(shì)之盛，且超漢代而上之，太宗誠(chéng)自古未有之民族英雄也！
——據(jù)成本俊《民族英雄唐太宗之精神及其事業(yè)》（1935年）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗的主要政績(jī)。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩則材料對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)角度有何不同，并簡(jiǎn)析其原因。組卷：5引用：5難度：0.4