2022年福建省福州一中高考生物模擬試卷

一、選擇題（共16題，40分。其中1-12題每題2分，13-16題每題4分）

• 1．下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．原核細胞沒有成形的細胞核，染色質(zhì)中 DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合

  B．在原核、真核細胞內(nèi)，細胞核和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是 DNA

  C．原核、真核生物基因中轉(zhuǎn)錄出起始密碼子的片段都是啟動子序列

  D．原核、真核細胞中，核糖體的形成均與核仁密切相關(guān)
  組卷：28引用：2難度：0.7

  解析

• 2．小明同學(xué)用溶液培養(yǎng)法栽培番茄，做觀察日記。他發(fā)現(xiàn)：前10天植株生長正常，第11天起番茄葉片從下向上逐漸萎蔫；第15天全株葉片萎蔫，且葉片由下向上逐漸發(fā)黃；第20天植株根部開始腐爛。下列有關(guān)分析，不準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．若在第15天給培養(yǎng)液適當(dāng)補充Mg2+，番茄葉片就能恢復(fù)綠色

  B．若在番茄植株培養(yǎng)過程中經(jīng)常更新培養(yǎng)液，植株可能生長良好

  C．若在第10天適當(dāng)稀釋培養(yǎng)液，可能解決或緩解番茄萎蔫癥狀

  D．若在番茄植株培養(yǎng)過程中保持通入空氣，可能避免根部腐爛
  組卷：33引用：3難度：0.6

  解析

• 3．人成熟紅細胞可應(yīng)用于遞送藥物。將紅細胞置于一定濃度的溶液（甲）中，使其膜上出現(xiàn)   孔洞，藥物通過孔洞進入細胞后再轉(zhuǎn)移至濃度與紅細胞相同溶液中，膜表面孔洞閉合，將藥   物包載在細胞內(nèi)，再運送至靶細胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲溶液的濃度應(yīng)略低于紅細胞的濃度

  B．包載入的藥物必須具有脂溶性的特點

  C．在臨床使用時要進行嚴(yán)格的血型匹配

  D．包載入藥物的方法利用了細胞膜的流動性
  組卷：28引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列實驗材料或試劑選擇不合理的是（　?。?/h2>

  A．可用洋蔥管狀葉做色素的提取及分離實驗

  B．可用黑藻葉片做質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗

  C．觀察不同溫度下 H2O2 的分解速率可判斷溫度對 H2O2 酶活性的影響

  D．可用體積分數(shù)為 95%的酒精沖洗浸泡過卡諾氏液的根尖
  組卷：25引用：2難度：0.8

  解析

• 5．蠶豆根尖微核測試是監(jiān)測水質(zhì)污染的重要方法。若在有絲分裂后期丟失著絲點，則染色體   片段不能在分裂末期進入細胞核，最后會濃縮成游離于細胞核之外的小核，稱為微核。下列   敘述正確的是（　　）

  A．微核不能進入細胞核的原因可能是沒有紡錘絲牽引

  B．微核的形成屬于染色體數(shù)目變異

  C．制作蠶豆根尖細胞臨時裝片的主要步驟是解離→染色→漂洗→制片

  D．光學(xué)顯微鏡下觀察蠶豆根尖微核的最佳時期是有絲分裂后期
  組卷：47引用：5難度：0.7

  解析

• 6．以下有關(guān)遺傳分子基礎(chǔ)的表述正確的是（　?。?/h2>

  A．艾弗里用 S 型菌提取物轉(zhuǎn)化 R 型菌的轉(zhuǎn)化效率與 DNA 純度無關(guān)

  B．翻譯過程中，氨基酸通過形成肽鍵的方式在 tRNA 分子間轉(zhuǎn)移

  C．DNA 的胞內(nèi)復(fù)制與 PCR 相似，兩條雙鏈完全解開后，進行子鏈的合成

  D．肽鏈從核糖體與 mRNA 的復(fù)合物上脫離，即可執(zhí)行特定功能
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 7．同源四倍體植物減數(shù)分裂聯(lián)會時，同源區(qū)段配對會形成不同的結(jié)果，進而產(chǎn)生不同染色體   數(shù)目的配子，如圖（短箭頭表示在細胞分裂后期，相應(yīng)著絲點移動的方向）。相關(guān)敘述不正確 的 是（　　）

  A．用秋水仙素處理二倍體植物種子，可培育同源四倍體

  B．1 個四價體和 2 個二價體均可實現(xiàn)同源染色體的均等分配

  C．圖示 1 個三價體包含 3 條同源染色體、3 個 DNA 分子

  D．圖示解釋了同源四倍體通?？捎詤s有所降低
  組卷：28引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題（共60分，除標(biāo)注外，每空2分）

• 20．果蠅的紅眼與紫眼、灰體與黑檀體分別受一對等位基因控制，且獨立遺傳。取兩個培養(yǎng)瓶編號 1、2，選取紅眼黑檀體雌果蠅和紫眼灰體雄果蠅若干放入 1 號培養(yǎng)瓶中，再選取紫眼灰體雌果蠅和紅眼黑檀體雄果蠅若干放入 2 號培養(yǎng)瓶中，分別置于常溫下培養(yǎng)。一段時間后，兩瓶內(nèi) F₁ 果蠅均表現(xiàn)為紅眼灰體。請回答下列問題。
  （1）紅眼與紫眼是果蠅眼色的不同表現(xiàn)類型，屬于

   

  ，控制該眼色的基因位于

   

  （填“?！薄ⅰ癤”或“Y”）染色體上，判斷的依據(jù)是

   

  。
  （2）將 1 號瓶中的F₂ 紅眼灰體雄果蠅與 2 號瓶中的F₂ 紫眼灰體雌果蠅移入新的培養(yǎng)瓶內(nèi)培養(yǎng)，一段時間后，所得后代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為

   

  。
  （3）觀察發(fā)現(xiàn)各代果蠅的翅型均為直翅，但在連續(xù)繁殖中偶爾出現(xiàn)一只裂翅雄果蠅。將其與直翅雌果蠅雜交，后代出現(xiàn)若干裂翅與直翅的雌雄果蠅。選用灰體裂翅雌果蠅與黑檀體直   翅雄果蠅雜交，F(xiàn)₁ 果蠅中灰體裂翅 194 只、灰體直翅 203 只；選用 F₁ 灰體裂翅雌果蠅與黑檀體直翅雄果蠅雜交，F(xiàn)₂ 果蠅中灰體裂翅 164 只、黑檀體直翅 158 只。據(jù)此可以推測控制體色的基因（用 B、b 表示）與翅型的基因（用 D、d 表示）的位置關(guān)系，請在圖中標(biāo)注出F₁ 灰體裂翅果蠅體細胞中上述兩對基因的位置。F₂ 只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的原因是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.6

  解析

• 21．我國在新冠疫情防控方面取得了顯著的成績，但全球疫情形勢仍然非常嚴(yán)峻，尤其是病毒出現(xiàn)了新變異株，更是威脅著全人類的生命健康。科學(xué)家們正在加緊開展針對新   冠病毒的疫苗等研究工作。研究發(fā)現(xiàn)，刺突蛋白（S 蛋白）是新冠病毒非常重要的抗原蛋白，與病毒的傳染能力密切相關(guān)，N 蛋白在新冠病毒中含量豐富，是一種高度免疫原性蛋白；基因測序結(jié)果顯示，新冠病毒的變異主要發(fā)生在刺突蛋白，比如“奧密克戎”變異毒株刺突蛋白   有 32 處出現(xiàn)突變。結(jié)合圖示信息，回答下列問題：
  
  （1）核酸檢測是確診新冠病毒感染的重要指標(biāo)，圖 3 中適合作為核酸檢測靶標(biāo)的基因有

   

  （至少寫出兩個）。核酸檢測利用了 PCR 技術(shù)，圖 2 中①過程利用

   

  酶合成 cDNA，①過程結(jié)束后靶 RNA 消失，可知該酶還具有

   

  酶的功能。
  （2）接種疫苗是遏制新冠疫情蔓延的重要手段，我國科學(xué)家自主研發(fā)了滅活疫苗、重組蛋白質(zhì)疫苗、腺病毒載體疫苗等多款新冠疫苗。其中腺病毒疫苗的制備技術(shù)要點是：將腺病毒   的復(fù)制基因敲除，目的是

   

  ；將以新冠病毒的 S 蛋白基因為模板合成的 DNA 插入腺病毒基因組，構(gòu)建出重組腺病毒作為疫苗。該疫苗進入人體細胞內(nèi)通過

   

  ，從而引發(fā)特異性免疫反應(yīng)。與蛋白質(zhì)疫苗相比，該疫苗能夠更有效的誘發(fā)

   

  免疫。
  （3）針對當(dāng)前疫情發(fā)展，結(jié)合科學(xué)研究進展，2022 年 2 月，國家衛(wèi)健委啟動部署新冠疫苗異源序貫加強接種策略，即使用不同技術(shù)路線的疫苗交替接種，如前兩針接種滅活新冠疫苗，第三針接種腺病毒載體新冠疫苗或者重組蛋白新冠疫苗。請分析異源序貫接種能起加強免疫作用的可能原因：

   

  。
  組卷：24引用：1難度：0.6

  解析