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2022-2023學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)部分學(xué)校高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題

  • 1.在用殺蟲劑防治某種害蟲時,敏感型個體容易被殺死,抗藥型個體易生存,但在越冬期,容易生存下來的卻是敏感型個體。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:18難度:0.9
  • 2.在男女學(xué)生比例均等的某校學(xué)生中,有紅綠色盲患者占4.5%,且全為男性,紅綠色盲基因攜帶者占7%,在該校學(xué)生中的色盲基因頻率是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.7
  • 3.自然選擇對種群的作用常有三種類型(甲、乙、丙),請結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論進行分析,下列敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是(  )

    組卷:19引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 6.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:495引用:68難度:0.5
  • 8.如圖是膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)描述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:24引用:5難度:0.9

二、非選擇題

  • 23.2020年初暴發(fā)的世界性肺炎疫情是一種新型冠狀病毒引起的烈性傳染病,冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒,不具有逆轉(zhuǎn)錄酶,該新冠肺炎患者主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)冠狀病毒必須寄生在人體活細胞內(nèi),冠狀病毒遺傳信息的傳遞規(guī)律為
     
    (用帶箭頭和文字的圖示作答)。
    (2)病毒侵入人體后需要淋巴細胞和吞噬細胞消滅,淋巴細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
     

    (3)人感染該病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是:病毒的刺激,引起下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞活動增強,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和
     
    (填1種激素名稱)增加,從而使產(chǎn)熱增加,其中甲狀腺激素的靶細胞是
     

    (4)當病毒侵入人體內(nèi),寄生在宿主細胞中,細胞免疫中細胞毒性T細胞的作用是
     
    ,而后會被抗體凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細胞吞噬消化。
    (5)感染者機體會發(fā)生特異性免疫,其中血漿療法是用康復(fù)病人的血液制備成血漿進行治療的方法,武漢在重癥患者治療中使用,有的效果比較好,根據(jù)你所學(xué)免疫知識其原理是
     
    。
    (6)現(xiàn)在,世界上已經(jīng)開發(fā)出多款針對新冠的疫苗,但效果不是很好,原因是
     
    。
    (7)若某人是新冠肺炎的“疑似病例”,該人應(yīng)采取的有
     
    。
    a.做好隔離防護措施
    b.和朋友一起參加體育鍛煉,增強免疫力
    c.保持通風(fēng),勤洗手
    d.及時去醫(yī)院檢查
    e.定時服用抗生素

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 24.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中,促進芽生長的最適宜生長素濃度為
     
    ,此濃度對根生長的效應(yīng)是
     
    。
    (2)乙圖中,C側(cè)生長素濃度
     
    (填大于、小于或等于)D側(cè),D側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是
     
    ;A側(cè)生長素濃度
     
    (填大于、小于或等于)B側(cè)B側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是
     

    (3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程:
    ①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片(具不透水性),光源等。
    ②實驗過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,插入云母片的位置如圖1所示。
    ③實驗結(jié)果:
    a.
     
    ;
    b.
     

    c.彎向光源生長。
    ④實驗結(jié)論:
     
    。

    組卷:12引用:3難度:0.7
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