2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市徐楊中學(xué)七年級(jí)（上）月考語文試卷（9月份）

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合。（7分）

• 1．根據(jù)語境完成題目。
        莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币槐竞脮褪且粋€(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人①____感情與氣質(zhì)，使人高尚。讀書以立德，立德以立身。曾國藩說的“讀書即是立德”，更是直截了當(dāng)②____指出讀書是道德養(yǎng)成的重要手段。讀書可以讓你與很多優(yōu)秀人物不期而遇，可以讓你不再在困頓里憂心忡忡，引領(lǐng)你沖破迷茫的bǎo____壘，走向達(dá)觀。
  （1）請(qǐng)用正楷字抄寫下面的語句。
  讀書即是立德。
  （2）給加點(diǎn)字注音：憂心忡忡

   

  
  （3）根據(jù)拼音寫漢字：bǎo壘

   

  
  （4）在①-②畫線處填寫正確的“的”或“地”。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）畫直線的“期”的意思是

   

  
  A.日期
  B.一段時(shí)間
  C.量詞
  D.約定時(shí)日
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

二、句子默寫。（6分）

• 2．用古詩文原句填空。
  （1）“

   

  ，

   

  ”，我們能從杜甫的《望岳》中讀出文人的勇攀高峰之德。
  （2）“

   

  ，

   

  ”，我們能從周敦頤的《愛蓮說》中讀出君子潔身自好之德。
  （3）“

   

  ，

   

  ”，我們能從龔自珍的《＜己亥雜詩＞其五》中讀出詩人的無私奉獻(xiàn)之德。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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七、小說閱讀。（15分）

• 7．文學(xué)作品閱讀。
  “利胚”師傅老葛
  明前茶??①“小時(shí)候，家中還沒有洗衣機(jī)，洗了粗重的床單被罩，母親都喊孩子們?nèi)兔g擰。但她不許我沾手，因?yàn)?，我要學(xué)利胚?！?br />??②三十年前，老葛還是小葛的時(shí)候，就深受管束，父母不讓他掰手腕玩，不讓他幫家里割稻子、揚(yáng)谷子、搗年糕，不讓他做任何有可能扭到手腕，或?qū)е率植空痤澋幕钣?jì)，原因就是“你師父說的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚這一行就不能做了”。
  ??③利胚，是制作薄胎瓷的重要一環(huán)。以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做好器型以后，碗還是混沌初開的模樣，厚墩墩的，憨態(tài)可掬，碗口、碗腰、碗底處都有少許蓄泥，拿在手上有點(diǎn)墜手。而利胚就是把這胚體盡可能地削薄，只留下薄薄的一層胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的過程中，器型的風(fēng)骨開始呈現(xiàn)。清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。這種毫
  不孤冷的視覺效果，完全由利胚師傅所賦予的弧線來體現(xiàn)。
  ??④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小學(xué)六年級(jí)，就開始學(xué)習(xí)磨刀。光這一步就學(xué)了兩年。利胚用的刀，其實(shí)都是用細(xì)長的鋼條再次淬火，經(jīng)鍛打銼磨而成。師父不會(huì)把他用熟了的刀給你，因?yàn)槟闶共粦T。每個(gè)人的手形不一樣，利胚的速度不一樣，“咬刀”的習(xí)慣也不一樣。老葛跟我解釋說，瓷器的造型和弧線千變?nèi)f化，所以刀刃的弧度必須跟隨器型變化。胚體越修越薄，刀刃越要與泥胚的弧線咬合得天衣無縫，不然，“哧”的一聲，你精修了兩個(gè)鐘頭的胚體，一秒鐘就被修廢了。
  ??⑤三十年光陰倏忽過去，小葛變成老葛，跟隨他的利胚刀，從二三十把，變成一百多把，板刀、條刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，這些刀就像他的兵器一樣，每天都 要在手中掂量磨礪。老葛在他的工匠生涯中，養(yǎng)成了習(xí)慣：每天都要磨刀，一磨就是一下午。從他吃完午飯開始磨刀，家人就知道，無事不可擾亂他的心神。這三十年，老葛成長為頂尖的利胚師傅，靠的就是高度的自律：他從不喝酒，因?yàn)榫凭菀资故滞笳痤?；他不看情?jié)粗暴的影視劇，怕自己沉溺分神；他也從不在白天工作，因?yàn)槔邥r(shí)需要絕對(duì)的心神寧靜。
  ??⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、讀經(jīng)，看他從西安碑林帶回來的碑帖拓片。他并不練習(xí)書法，他只是看，捕捉那筆鋒的走勢(shì)，水墨的速度，連筆的弧度。他細(xì)細(xì)觀瞧，直到酷暑天，身上也涼蔭蔭的沒有一滴汗。這樣，到了后半夜，他做利胚的心氣就養(yǎng)成了——身體微傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽走刀的聲音判斷胎體的厚薄。此時(shí)市聲已消，燈火漸暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。刀條擦過泥胎卷起飛揚(yáng)的細(xì)浪，瓷泥特有的澀味鉆入鼻孔。老葛已經(jīng)鍛煉出這樣的本能——無需盯著泥胎反復(fù)觀瞧，只要耳聽手摸，就能判斷胎體的厚薄。聽一下刀在泥胎上走的聲音，如果是“噗”，說明胎體尚厚；如果是“嘶”，說明開始走薄了，越往后，聲音變化越是在毫微之間。
  ??⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托舉著泥胎，猶如正托舉一個(gè)脆弱的嬰兒。他在這四個(gè)小時(shí)中不喝水，不看手機(jī)，不上廁所，不交談。他只是沉浸在自己的節(jié)奏和旋律里，如此忘我，直到一氣呵成。
  ??⑧利胚成功的喜悅是怎樣的？老葛說，形同十二歲那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了歡呼雀躍的本能，只是感受那癢酥酥的幸福。
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年04月15日20版，有刪節(jié)）（1）小金同學(xué)讀了此文，想上網(wǎng)具體了解什么是“利胚”，卻發(fā)現(xiàn)“百度百科”沒有“利胚”這個(gè)詞條?！鞍俣劝倏啤毕掠幸还δ埽x者可以自己編輯輸入相關(guān)詞條的解釋。請(qǐng)結(jié)合本文第③段，代小金對(duì)“利胚”作解釋。（不超過40字）
  （2）根據(jù)要求賞析文中畫線句子。
  此時(shí)市聲已消，燈火漸暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。（從描寫的角度說說這個(gè)句子的表達(dá)效果）
  （3）這篇文章寫技藝精妙的“利胚”師傅，為什么只用“小葛”和“老葛”來稱呼？
        小貼士
        小說中人物的稱呼有助于刻畫人物形象。它們或暗示了人物的命運(yùn)，或寄寓了作者的態(tài)度，或暗示了文章的主旨。這些稱呼有些是作家們妙手偶得的，有些是他們反復(fù)斟酌的，讀小說時(shí)要用心體會(huì)稱呼的作用。
  （4）這篇文章中，小東讀出了“幸福”，小陽讀出了“堅(jiān)持”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕拈喿x感受。
  組卷：14引用：3難度：0.3

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八、作文。（40分）

• 8．作文。
        印度詩人泰戈?duì)栒f：“花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏……
  題目：以微笑           
  要求：
  （1）將題目補(bǔ)充完整；
  （2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；
  （3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；
  （4）字?jǐn)?shù)不少于600字；
  （5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。
  組卷：124引用：15難度：0.5

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