菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
人教部編版中外歷史綱要(上)《2.8 三國(guó)至隋唐的文化》2023年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
一、選擇題
1.
唐代韓愈認(rèn)為“今也舉夷狄之法,而加之先王之教之上”的做法,會(huì)導(dǎo)致國(guó)人全都要淪為易夷狄的危險(xiǎn),繼而他( ?。?/div>
A.反對(duì)佛教的來(lái)世說(shuō)
B.推動(dòng)宗教相互融合
C.力主復(fù)興傳統(tǒng)儒學(xué)
D.宣揚(yáng)經(jīng)世致用思想
組卷:9
引用:12
難度:0.6
解析
2.
隋朝時(shí)期,儒學(xué)家提出儒、佛、道“三教合歸儒”,主張以儒學(xué)為主,調(diào)和并吸收佛教、道教的理論。此主張的本質(zhì)是( ?。?/div>
A.弘揚(yáng)儒學(xué)
B.否定儒學(xué)正統(tǒng)
C.傳播佛教
D.倡導(dǎo)思想多元
組卷:8
引用:8
難度:0.6
解析
3.
相對(duì)而言,安史之亂以前,唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目;安史之亂以后,則凸顯沉郁悲壯的情調(diào)。這反映了( ?。?/div>
A.社會(huì)變遷影響文學(xué)創(chuàng)作
B.皇帝喜好決定詩(shī)歌風(fēng)格
C.藝術(shù)作品再現(xiàn)社會(huì)真實(shí)
D.安史之亂導(dǎo)致唐詩(shī)衰落
組卷:15
引用:5
難度:0.7
解析
4.
貞觀初年于闐貴族尉遲乙僧工于繪畫(huà),他將于闐技法融入中原畫(huà)技,將源于印度的繪畫(huà)風(fēng)格“凹凸畫(huà)”引入長(zhǎng)安,著名畫(huà)家吳道子深受其技法影響,使唐代的繪畫(huà)藝術(shù)得到了豐富和發(fā)展。這一現(xiàn)象可以印證唐代的時(shí)代風(fēng)貌是( ?。?/div>
A.兼容并包
B.全面繁榮
C.文化領(lǐng)先
D.民風(fēng)活潑
組卷:12
引用:13
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
一、選擇題
13.
1998年,考古工作者開(kāi)始在印度尼西亞所屬海域?qū)Α昂谑?hào)”沉船遺址進(jìn)行發(fā)掘工作,該遺址出水文物眾多,對(duì)相關(guān)史學(xué)研究意義重大。如圖1銅鏡上鑄有銘文“唐乾元元年(758年)戊戌十一月廿九日于揚(yáng)州揚(yáng)子江心百煉造成”,圖2瓷碗上鑄有銘文“寶歷二年(826年)七月十六日”。據(jù)此可知,唐朝( ?。?/div>
A.文明的海外影響擴(kuò)大
B.政府鼓勵(lì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易
C.對(duì)外貿(mào)易處于出超地位
D.東南亞是主要貿(mào)易對(duì)象
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
二、材料題
14.
中外歷史人物評(píng)說(shuō)
材料一 韓愈是唐中后期著名文學(xué)家、思想家。當(dāng)時(shí)皇帝崇信佛教,耗費(fèi)大量財(cái)富。韓愈力加諫阻:“佛本夷狄之人,與中國(guó)言語(yǔ)不通,衣服殊制,口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知君臣之義,父子之情?!碑?dāng)時(shí)士大夫熱衷于辭藻綺麗、對(duì)仗工整但空洞無(wú)物的駢體文,朝廷亦將之作為選才重要標(biāo)準(zhǔn)。韓愈首倡“古文運(yùn)動(dòng)”,主張文章應(yīng)仿先秦散文,“文以載道”。在他看來(lái),由堯、舜、禹、湯、文王、武王、孔子、孟子依次相傳的“道”,在孟子死后失傳,他承擔(dān)起了重續(xù)“道統(tǒng)”的責(zé)任。韓愈提倡的“道統(tǒng)”就是孔孟的仁義道德思想,同時(shí)也作了一些新的闡釋。他一面講博愛(ài),一面又講“義”。他所說(shuō)的“義”,主要是指“君臣、父子之道”,旨在論證儒家的仁義道德是唯一合法思想,為其反佛提供理論根據(jù)。韓愈的思想對(duì)后世產(chǎn)生了很大影響。
--摘編自卞孝萱等《韓愈評(píng)傳》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出韓愈提倡古文運(yùn)動(dòng)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明韓愈對(duì)儒學(xué)發(fā)展的作用。
組卷:16
引用:3
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正