試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)虹橋中學八年級(下)開學化學試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(1-15題,每小題2分,共30分,每題只有一個答案)

  • 1.下列情況會造成水污染的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:38引用:2難度:0.7
  • 2.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是(  )

    組卷:140引用:4難度:0.9
  • 3.下列有關實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 4.下列關于粒子結構示意圖的說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202103/106/f038d604.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:41引用:1難度:0.6
  • 5.下列物質的相關用途,說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 7.下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:26引用:1難度:0.8

二、非選擇題(16-23題,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.同學們在體驗科學家們探究水的組成的歷程。
    (1)電解水過程中發(fā)生反應的符號表達式為
     
    ;
    (2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是:兩電極表面均有氣泡產(chǎn)生,玻璃管內液面下降,一段時間后,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為
     

    (3)切斷裝置中的電源,用
     
    分別在兩個尖嘴口檢驗電解水產(chǎn)生的氣體,觀察到b管尖嘴口的現(xiàn)象是
     
    ;
    (4)實驗時,在水中加入了少量的氫氧化鈉,目的是
     
    ;
    (5)本實驗得出的結論是
     
    。

    組卷:222引用:2難度:0.6
  • 23.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱,老師要求同學們對剩余固體的成分進行猜測和探究。同學們先寫出了該反應的符號表達式(1)
     
    。
    【猜想與假設】剩余固體的成分是什么?
    猜想一:KCl、MnO2
    猜想二:KClO3、KCl、MnO2
    猜想三:KClO3、MnO2
    猜想四:KClO3、KCl
    【分析與判斷】
    同學們經(jīng)過討論和分析,認為這四種猜想中,一定錯誤的是(2)
     
    ;理由是(3)
     
    。
    【實驗與探究】
    為了驗證哪個猜想正確,同學們分組進行實驗,分別取少量剩余固體于試管中,加熱,并(4)
     
    ,若觀察到(5)
     
    ,則猜想(6)
     
    正確。
    【反思與收獲】就這道題而言,在分析剩余固體的成分時,需要從哪些方面考慮?請說出一點(7)
     

    組卷:14引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正