2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市鄧州市四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題：（每題1分，共10分）

• 1．下列聲音中，屬于噪聲的是（　?。?/div>

  A．音樂(lè)會(huì)上的歌聲	B．學(xué)生的讀書(shū)聲
  C．刺耳的爆竹聲
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析
• 2．下能使橡皮筋發(fā)聲的是（　?。?/div>

  A．用力拉伸

  B．輕輕撥動(dòng)

  C．揉成一團(tuán)
  組卷：0引用：4難度：0.7

  解析
• 3．把玻璃罩中的空氣逐漸抽掉，罩子里鬧鐘的聲音（　?。?/div>

  A．越來(lái)越輕，直到聽(tīng)不見(jiàn)	B．越來(lái)越響
  C．沒(méi)有變化
  組卷：28引用：6難度：0.5

  解析
• 4．在耳朵的各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（　　）

  A．耳道

  B．鼓膜

  C．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析
• 5．以下因素，不會(huì)影響弦的音高的是（　?。?/div>

  A．弦的顏色

  B．弦的粗細(xì)

  C．弦的松緊
  組卷：3引用：2難度：0.6

  解析
• 6．用手撥動(dòng)不同的橡皮筋，橡皮筋越細(xì)、越短，聲音（　?。?/div>

  A．越高	B．越低
  C．沒(méi)有什么區(qū)別
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析
• 7．樂(lè)樂(lè)推測(cè)用同樣的力量敲甲、乙兩面鼓，乙鼓發(fā)出的聲音高。為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，他在兩面鼓上撒上紙屑，用相同的力量敲兩面鼓，證實(shí)了乙鼓發(fā)出的聲音高。支持他做出這一判斷的依據(jù)是（　?。?br />?

  A．乙鼓上的紙屑比甲鼓上的跳得快

  B．乙鼓上的紙屑比甲鼓上的跳得高

  C．乙鼓上的紙屑比甲鼓上的跳得低
  組卷：6引用：1難度：0.3

  解析
• 8．下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/div>

  A．安靜狀態(tài)下，小學(xué)生一分鐘的呼吸次數(shù)大約18-24次

  B．經(jīng)常鍛煉身體，可以提高呼吸功能，有利于身體健康

  C．人在呼吸時(shí)，吸入的氣體是氧氣，呼出的氣體是二氧化碳
  組卷：7引用：1難度：0.8

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四、實(shí)踐與探究（15分）

• 23．聲音的傳播。
  如圖，同學(xué)B在寫(xiě)字，同學(xué)A和同學(xué)C都聽(tīng)到同學(xué)B寫(xiě)字的聲音。
  ?
  （1）同學(xué)B寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的聲音，主要是筆和紙摩擦導(dǎo)致紙

   

  產(chǎn)生的。
  （2）同學(xué)A聽(tīng)到的寫(xiě)字聲，主要是通過(guò)

   

  傳播，同學(xué)C聽(tīng)到的寫(xiě)字聲，主要是通過(guò)

   

  傳播。
  （3）寫(xiě)字聲從來(lái)源上分，屬于

   

  的聲音。
  A.人類生產(chǎn)生活
  B.自然界
  C.動(dòng)物
  （4）同學(xué)C把手放在耳郭邊，主要是起到

   

  的作用。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 24．“人體的呼吸”實(shí)驗(yàn)。
  如圖模擬人體的呼吸實(shí)驗(yàn)裝置圖。
  （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中各序號(hào)所模擬的呼吸器官名稱：1表示

   

  ，2表示

   

  ，3表示膈肌。
  （2）使用這個(gè)裝置做模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，手捏住序號(hào)3的部分往下拉，會(huì)看到瓶里的兩個(gè)氣球變大，此時(shí)模擬的是

   

  過(guò)程。把手松開(kāi)，氣球變小，此時(shí)模擬的是

   

  過(guò)程。
  （3）在人的呼吸器官中，

   

  是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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