浙科版（2019）必修1《3.3 物質(zhì)通過(guò)多種方式進(jìn)入細(xì)胞》2020年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/11/15 23:30:2
一、選擇題（共8小題，每小題10分，滿分80分）
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1．將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（ ?。?/h2>
組卷：120引用：64難度：0.7 -
2．植物根毛細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的主要方式是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：54難度：0.5
二、解答題（共2小題，滿分20分）
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9．某一細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收Q物質(zhì)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果：
（1）當(dāng)細(xì)胞中Q物質(zhì)濃度高于溶液中Q物質(zhì)濃度時(shí)，也會(huì)發(fā)生Q物質(zhì)的吸收
（2）只有在氧氣存在的條件下才會(huì)發(fā)生Q物質(zhì)的吸收
（3）Q物質(zhì)的吸收存在最大值，且吸收結(jié)束時(shí)膜兩側(cè)存在Q物質(zhì)的濃度差
（4）Q物質(zhì)的吸收隨著溫度而變化，且有一定的最適溫度
Q物質(zhì)的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)呐袛嘁罁?jù)是
A．（1）（2）
B．（1）（2）（3）
C．（1）（3）
D．（1）（3）（4）組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入含少量K+的溶液，右室加入含大量K+的溶液．
（1）在左右兩室分別插入正負(fù)電極，結(jié)果發(fā)現(xiàn)K+不能由左室進(jìn)入右室，原因是．
（2）若此時(shí)在左室加入少量纈氨霉素（多肽），結(jié)果發(fā)現(xiàn)K+可以由左室進(jìn)入右室，原因是．
（3）若此時(shí)再將電極取出，結(jié)果K+又不能由左室進(jìn)入右室，原因是．
（4）上述實(shí)驗(yàn)證明．組卷：15引用：2難度：0.5