2021-2022學(xué)年山東省德州市慶云縣四年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇。（每題1分，共10分）在3個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)同學(xué)們做出正確選擇。
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1．為了保護(hù)聽力，正確的做法是（ ）
組卷：1引用：9難度：0.8 -
2．地球、太陽、月球三個(gè)天體，體積按由小到大的順序排列應(yīng)該是（ ）
組卷：35引用：4難度：0.7 -
3．下列關(guān)于月相變化的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.7 -
4．我們沿著筆直滑梯滑道下滑時(shí)的運(yùn)動(dòng)形式是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.8 -
5．在一次班級(jí)晚會(huì)上，某組同學(xué)表演的鼓樂氣勢(shì)磅礴。下列說法中正確的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.7 -
6．下列環(huán)境中，不用通訊設(shè)備無法聽到聲音的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.7 -
7．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
8．把正在發(fā)聲的音叉小心插入水中，水面會(huì)有什么現(xiàn)象？（ ）
組卷：1引用：1難度：0.4 -
9．鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椋ā 。?br />
組卷：40引用：12難度：0.7
五、生活與科學(xué)（每空1分，共10分）
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28．為了研究物體振動(dòng)幅度的大小與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系，小明做了下面的實(shí)驗(yàn)。如圖，在鐵架臺(tái)上懸掛一個(gè)輕質(zhì)的塑料小球，待小球靜止后，在其右側(cè)緊貼著它放置一個(gè)音叉。請(qǐng)你根據(jù)所提出的問題選擇正確答案。
（1）擊打音叉后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是。
A.小球仍然靜止
B.小球會(huì)向左側(cè)擺動(dòng)
C.小球會(huì)繞著音叉旋轉(zhuǎn)起來
（2）當(dāng)擊打音叉的力量變大時(shí)，小球向左側(cè)振動(dòng)的幅度。
A.變大
B.變小
C.不變
（3）在停止擊打后，音叉的聲音會(huì)越來越弱，小球也會(huì)逐漸向音叉靠近，直至緊貼在一起，這說明。
A.音叉發(fā)出的聲音越強(qiáng)，小球振動(dòng)的幅度越小
B.音叉發(fā)出的聲音越弱，小球振動(dòng)的幅度越小
C.音叉發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱，不會(huì)影響小球振動(dòng)的幅度組卷：43引用：5難度：0.8 -
29．取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題。
（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動(dòng)，說明聲音是由物體產(chǎn)生。
（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動(dòng)的幅度變（填“大”或“小”），兩次聽到的鼓聲強(qiáng)弱（填“相同”或“不同”）。
（3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動(dòng)了，這說明停止了，發(fā)聲也停止了。同樣，如果將發(fā)聲的鋁片用手按住，將（選填“能”或“不能”）聽到聲音。
（4）用相同的力敲擊鋁片琴上長短不同的鋁片，我們發(fā)現(xiàn)長鋁片發(fā)出的聲音，短鋁片發(fā)出的聲音。組卷：31引用：2難度：0.4