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2016-2017學(xué)年海南省文昌中學(xué)高三(上)周練生物試卷(9月份)

發(fā)布:2024/12/14 11:30:1

一、選擇題:(共25題,每題2分,共50分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的)

  • 1.關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:22難度:0.9
  • 2.酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是(  )

    組卷:199引用:59難度:0.9
  • 3.水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:11難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 5.在有氧呼吸過(guò)程中,Pi消耗最多的階段是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:2難度:0.9
  • 6.如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移過(guò)程,下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是(  )
     菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:6難度:0.7
  • 7.用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器.可在這類(lèi)細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過(guò)程是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 8.某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測(cè)定溫度對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
    溫度
    (℃)
    10 15 20 25 30 35 40 45
    適宜
    光照
    -12 -17 -23 -26 -35 -26 -24 -15
    黑暗 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20

    組卷:152引用:46難度:0.9
  • 9.2,6-二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無(wú)色.從葉綠體中分離出類(lèi)囊體,置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,對(duì)其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色,并有氧氣釋放.此實(shí)驗(yàn)證明(  )

    組卷:20引用:17難度:0.9
  • 10.圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下,光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:31引用:11難度:0.7

二、解答題(共5小題,滿分50分)

  • 29.圖一是某生物有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期分裂圖象,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線.試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的
     
    階段(填圖中字母).
    (2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的
     
    %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA).
    (3)曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是
     
    .d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     

    (4)在圖二的
     
    期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖象,該生物的基因型為
     

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 30.(1)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,進(jìn)行的操作步驟如表。
    表為不同同學(xué)操作步驟(“+”號(hào)表示做了相應(yīng)的處理,“一”表示未做相應(yīng)的處理)。
    學(xué)生 操作步驟
    解離 漂洗 染色 制片 觀察
    - + + + +
    + - + + +
    + + - + +
    + + + + +
    ①上述四位同學(xué)中,會(huì)因?yàn)椤叭旧w著色太淺、模糊不清”而實(shí)驗(yàn)失敗的是
     
    。
    ②丁同學(xué)觀察到了很多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞,但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象,可能的原因是
     

    (2)采用物理或化學(xué)方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞分裂停留在細(xì)胞周期的某一個(gè)階段,如下表所示。
    抑制細(xì)胞有絲分裂的不同處理方法及結(jié)果(“一”表示停留時(shí)期)。
    時(shí)期
    處理方法
    間期 前期 中期 后期 末期
    加入過(guò)量的胸苷 -
    秋水仙素 -
    低溫(2~4℃) - - - - -
    ①加入過(guò)量的胸苷抑制有絲分裂的最可能的原因是
     
    。
    ②要觀察細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的特征,最好采用哪種方法處理?
     
    ,解釋原因
     

    ③秋水仙素和低溫處理都能誘導(dǎo)多倍體的形成,其原理
     
    。
    (3)某化工廠排出的污水中含有較高濃度的鋁,有人擔(dān)心該污水會(huì)對(duì)周?chē)旧L(zhǎng)造成危害,利用細(xì)胞分裂的原理你可以怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷?簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路。
     

    組卷:4引用:1難度:0.9
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