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2022-2023學年新疆巴音郭楞州和碩高級中學高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(30×2=60分)

  • 1.人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括(  )

    組卷:45引用:35難度:0.9
  • 2.甲狀腺激素對于人體生命活動的調(diào)節(jié)至關(guān)重要,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.一個生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.8
  • 4.人在嚴重感冒時經(jīng)常要“輸液”,即靜脈注射,可以短時間內(nèi)注射大劑量的藥物,快速達到組織,達到抗菌消炎的目的.在“輸液”之前,一般都要做“皮試”,即皮下注射,以預防人體對該藥物的過敏反應.“皮試”和“輸液”時藥液最先進入的內(nèi)環(huán)境分別是( ?。?/h2>

    組卷:98引用:14難度:0.5
  • 5.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)功能異常引發(fā)的疾病的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.根據(jù)如圖中人體器官模型,判斷下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6
  • 7.下列生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的具體案例,不屬于行為信息的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 8.國家公園屬于自然保護區(qū)的一種,是自然環(huán)境優(yōu)美、資源獨特,具有區(qū)域典型性、代表性的保護價值大的自然區(qū)域,同時也是協(xié)調(diào)自然資源保護與利用的有效途徑。中國正式設(shè)立三江源、大熊貓東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園。下列不是國家公園中生物多樣性直接價值的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 9.不同類型的生物群落,物種組成也不相同。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:111引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①~④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 11.2020年聯(lián)合國生物多樣性大會以“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”為主題,為未來全球生物多樣性的保護設(shè)定目標和明確路徑發(fā)揮重要作用。下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.7

二、綜合題(40分)

  • 34.某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗假設(shè):生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
    實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
    (1)生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。在這些部位,
     
    經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。
    (2)生長素從形態(tài)學上端向下端的運輸稱為
     
    ,它是細胞的主動運輸。生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果,這體現(xiàn)了生長素的作用具有
     
    性。
    (3)從題中可以看出脫落酸的作用是能抑制
     
    ,促進葉和果實的衰老和脫落。
    (4)根據(jù)科學實驗原則,如圖中X處應放置
     
    。
    (5)預測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:
    ①若
     
    則假設(shè)成立。
    ②若
     
    則假設(shè)不成立。

    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 35.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中序號表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)圖甲信息可知,該食物網(wǎng)呈現(xiàn)的種間關(guān)系為
     
    。
    (2)圖乙中,①→②的箭頭表示的生理過程主要為
     
    。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與圖乙相比較,圖甲中沒有的是
     
    (填序號)。
    (3)圖甲中有不同的生物,同一種生物的不同個體所攜帶的基因又有差別,由此反映的生物多樣性的類型是
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.6
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