2022-2023學年廣東省廣州四中集團九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每小題3分，只有一個正確答案共42分，答案填在答題卡上）

• 1．下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．試管：“同學們不愛我，碎了我的玻璃心！”

  B．鐵架臺：“我好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了！”

  C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

  D．濾紙：“過濾時為什么攪拌？我都被劃破了！”
  組卷：114引用：10難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

  B．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧

  C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

  D．細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
  組卷：21引用：1難度：0.6

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• 3．“長征5號”的助推器是用液氧、煤油作推進劑的，航空煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分餾而來，十二烷（C₁₂H₂₆）是航空煤油中的成分之一，關(guān)于C₁₂H₂₆的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．十二烷分子由碳、氫兩種元素組成

  B．十二烷由12個碳原子和26個氫原子構(gòu)成

  C．十二烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為 12 × 12 12 × 12 + 1 × 26 ×100%

  D．十二烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：26
  組卷：182引用：6難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氮氣和氧氣分別約占空氣質(zhì)量的78%和21%

  B．目前計入空氣污染指數(shù)有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等

  C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過程屬于物理變化

  D．在火箭發(fā)射時，氧氣可以做燃料
  組卷：40引用：1難度：0.6

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• 5．元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判斷錯誤的是（　?。?/h2>

  A．碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

  B．不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

  C．氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8

  D．氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
  組卷：704引用：8難度：0.7

  解析

• 6．下列化學符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．2NO--表示2個一氧化氮分子

  B．P2O5--表示五氧化二磷中含有2個磷原子

  C．Cu2+--表示1個銅離子帶2個單位的正電荷

  D． + 2 H g O --表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價
  組卷：106引用：2難度：0.7

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• 7．如圖1是銣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．m的值是37，n的值是1

  B．銣與圖2中的微粒①具有相似的化學性質(zhì)

  C．圖2中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是②

  D．氯化銣的化學式為RbCl2
  組卷：21引用：1難度：0.7

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三、實驗題（本小題有3個小題，共24分，請將答案寫在答卷上）

• 20．根據(jù)如圖1實驗裝置回答有關(guān)問題。
  
  （1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的符號表達式是

   

  ，你認為該裝置的不足之處是

   

  。
  （2）實驗室利用過氧化氫制取氧氣，發(fā)生裝置應選

   

  （填序號），若用F裝置收集氧氣，此時氧氣應從

   

  （填“a”或b”）端進，驗滿的方法是

   

  。反應結(jié)束后，若要從實驗后的混合物中分離出二氧化錳，則采用的分離方法是

   

  （填操作名稱）。
  （3）用裝置C收集氧氣時，下列實驗操作正確的是

   

  （填序號）。
  A．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
  B．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
  C．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上
  D．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導氣管從水槽中移出
  （4）實驗室也常用上述裝置A制備甲烷氣體，推測其反應物是

   

  （填序號）。
  A．CH₃COONa固體和堿石灰固體混合物
  B．Al₂O₃固體和水
  C．CO和H₂
  （5）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，制取裝置應選擇

   

  （填序號）。如圖2裝置的燒瓶內(nèi)充滿了NH₃，先將膠頭滴管內(nèi)的水擠進燒瓶，再打開止水夾，可觀察到

   

  。
  組卷：25引用：1難度：0.7

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• 21．利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較過氧化氫溶液在有無催化劑條件下的分解速率。某興趣小組同學利用下列裝置，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示：
  
  （1）甲錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式為

   

  。
  （2）由圖分析可知：曲線

   

  （填“①“或“②”）表示無二氧化錳條件下發(fā)生的反應。
  （3）請從催化劑的角度解釋，在實驗過程中，上述兩個反應雖化學反應速率不同，但完全反應后兩個裝置內(nèi)壓強相同的原因是

   

  。
  （4）已知氧化銅也能催化過氧化氫的分解。若乙瓶中加入和二氧化錳相同質(zhì)量的氧化銅，那二氧化錳和氧化銅誰的催化效果更好呢？測出的數(shù)據(jù)如表：
  

  實驗編號	反應物	1分鐘收集到的氧氣濃度	2分鐘收集到的氧氣濃度	8分鐘收集到的氧氣濃度
  甲	10mL3%的過氧化氫溶液、0.5g二氧化錳	35%	50%	70%
  乙	10mL3%的過氧化氫溶液、0.5g氧化銅	27%	48%	70%
  伸入帶火星木條		變亮	很亮	復燃

  ①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論是

   

  。
  ②通過上述數(shù)據(jù)，說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與

   

  有關(guān)
  ③通過實驗數(shù)據(jù)，同學們得出帶火星的木條復燃的最低氧氣濃度為70%，該結(jié)論是否合理，請說明理由

   

  。
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析