2020-2021學(xué)年河南省三門(mén)峽市盧氏縣育英中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選題（每題3分，共51分）
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1．“爸爸，您快成手機(jī)的爸爸了！爸爸，請(qǐng)放下手機(jī)，陪陪我，好嗎……”一篇小學(xué)生作文刷爆網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此，你的看法是（ ）
①家庭需要正能量，親情陪伴助成長(zhǎng)
②興趣愛(ài)好各不同，換位思考互尊重
③物質(zhì)支持雖重要，精神養(yǎng)護(hù)不可缺
④網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)限極，手機(jī)可把親情補(bǔ)。組卷：9引用：4難度：0.7 -
2．當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)毫不客氣地指出來(lái)，但有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過(guò)不去。這種想法是（ ）
①錯(cuò)誤的，有錯(cuò)誤應(yīng)該不怕老師指出來(lái)
②有道理，老師為什么不給我們留給點(diǎn)面子呢
③錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)
④正確的，我們可以主動(dòng)與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感。組卷：17引用：20難度：0.9 -
3．四川涼山7歲男孩楊俊兩年來(lái)每天堅(jiān)持給保潔員媽媽做飯送飯，他說(shuō)，媽媽掃地很辛苦，他要永遠(yuǎn)做媽媽的“保胃員”。材料啟示我們?cè)谏钪幸ā 。?br />①樂(lè)于助人
②孝敬父母
③挑戰(zhàn)父母權(quán)威
④接納和理解父母組卷：17引用：2難度：0.7 -
4．全國(guó)教書(shū)育人楷模楊毛吉青海省西寧市大通回族土族自治縣第二中學(xué)教師。她扎根青藏高原教育事業(yè)，先后讓6名困難或問(wèn)題學(xué)生住進(jìn)家中，給與他們家的溫暖、愛(ài)的給養(yǎng)，培養(yǎng)他們走進(jìn)大學(xué)校園，被學(xué)生稱(chēng)為“楊媽媽”“毛吉額娘”。楊毛吉老師的行為（ ?。?br />①是仁愛(ài)之心的表現(xiàn)
②是高尚的道德情操的體現(xiàn)
③是大愛(ài)無(wú)私的品質(zhì)的印證
④應(yīng)該受到尊重組卷：4引用：6難度：0.7 -
5．山東蓬萊潮水鎮(zhèn)中營(yíng)村的2019年“最美孝心少年”孫美平，想盡辦法讓左腿截肢并伴有失憶狀況的母親燃起對(duì)生活的希望。生活雖很難，但孫美平卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，她說(shuō)“我不想得到別人可憐，再說(shuō)也沒(méi)什么好可憐的，有爸爸媽媽我其實(shí)很幸福！”孫美平的言行體現(xiàn)了（ ?。?br />①孝敬父母，關(guān)愛(ài)家人
②誠(chéng)實(shí)守信，友善待人
③不畏挫折，自強(qiáng)不息
④己所不欲，勿施于人組卷：19引用：2難度：0.6 -
6．2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。這說(shuō)明（ ?。?br />①教師是文明的使者，是學(xué)生的榜樣
②師生雙方應(yīng)該互相尊重、信任、理解、合作
③教師擔(dān)負(fù)著育人的使命，是學(xué)生的引路人
④師生之間應(yīng)是互相教育，教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系組卷：88引用：10難度：0.8
二、解答題（共3小題，滿(mǎn)分49分）
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19．王剛被老師表?yè)P(yáng)后沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，頻頻犯低級(jí)錯(cuò)誤；王剛犯錯(cuò)誤后被老師批評(píng)后，一直對(duì)老師懷恨在心，從此對(duì)老師避而遠(yuǎn)之。請(qǐng)你對(duì)王剛的表現(xiàn)簡(jiǎn)要評(píng)析。
組卷：33引用：1難度：0.8 -
20．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在廣東省佛山市南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車(chē)碾壓，肇事司機(jī)逃逸。7分鐘內(nèi)，18名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在0時(shí)32分離世。2011年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點(diǎn)悼念“小悅悅”，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，設(shè)有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化，骨灰將被帶回山東老家。
2012年9月5日，肇事司機(jī)胡軍被判犯過(guò)失致人死亡罪，判處有期徒刑三年六個(gè)月。
拒絕冷漠，要有大愛(ài)大德，心中有愛(ài)，才會(huì)在危難關(guān)頭伸出雙手！面對(duì)這個(gè)世界，人與人之間需要構(gòu)建的不僅僅是溫暖，更需要的是愛(ài)的傳遞；當(dāng)我們面對(duì)小悅悅未曾來(lái)得及綻放的幼小生命，用我們的愛(ài)來(lái)構(gòu)建這個(gè)社會(huì)的溫暖，呼喚道德力量的回歸和重建，讓我們深省過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)所需要的力量一刻，讓我們來(lái)倡議：拒絕冷漠，奉獻(xiàn)出你我的愛(ài)和溫暖，讓愛(ài)流動(dòng)在我們的身邊！請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，回答下面問(wèn)題。
（1）你如何評(píng)價(jià)小悅悅事件中的三類(lèi)主人翁（肇事逃逸司機(jī)、18位路人、拾荒阿姨）的行為？
（2）我們應(yīng)該怎樣傳遞生命的溫暖？
（3）作為青春年少的我們，如何才能活出生命的精彩？組卷：1引用：1難度：0.2