2023-2024學(xué)年河南省三門峽市陜州區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共28分）

• 1．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。
  ??輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春天里花團(tuán)錦cù，美不勝收。夏季的雨熱烈粗獷，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。秋天各種色彩都極富韻味，山上一片片的飛紅，宛如落日余暉；______，______。冬天則把終年貯蓄的綠色全部奉獻(xiàn)給可愛(ài)的水藻。
  ??我們?cè)谧匀恢懈形蛑篱g的真情：史鐵生在秋風(fēng)落葉中與母親訣別，感kǎi一生要好好兒活；莫懷戚在春日田野的散步中用愛(ài)與責(zé)任化解分歧，背負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的希望。閱讀，既讓我們欣賞到沿途的美景，又增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，更讓我們心懷美好與高貴，不斷奮力前行！
  （1）給文段中加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。
  ①粗獷

   

  
  ②zhù

   

  蓄
  （2）下列詞語(yǔ)中的“勝”與“美不勝收”中的“勝”同義的是

   

  
  A．?dāng)?shù)不勝數(shù)
  B．戰(zhàn)無(wú)不勝
  C．名勝古跡
  D．不勝其煩
  （3）仿照文段中的畫線句，在下面再補(bǔ)寫一句。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析
• 2．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

  B．經(jīng)過(guò)這次月考動(dòng)員大會(huì)，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  C．月球“玉兔”其實(shí)是一個(gè)小型化、低能耗、高集成的機(jī)器人。

  D．她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。
  組卷：27引用：3難度：0.8

  解析
• 3．古詩(shī)文默寫。
  （1）

   

  ，以觀滄海。
  （2）學(xué)而時(shí)習(xí)之，

   

  ？
  （3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寄托詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情之情的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （4）岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中抒發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情之意的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （5）《＜論語(yǔ)＞十二章》中體現(xiàn)學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、古詩(shī)文閱讀（共16分）

• 9．閱讀下面一首古詩(shī)，完成問(wèn)題。
  次北固山下
  王灣
  客路青山外，行舟綠水前。
  潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
  海日生殘夜，江春入舊年。
  鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
  （1）《次北固山下》的頷聯(lián)，用“一帆懸”之小景寫出了“

   

  ”之大景的神韻，為后人所稱道（用詩(shī)中的原詞回答）。最后兩句表現(xiàn)了作者

   

  的思想感情。
  （2）詩(shī)歌頸聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)從景與理關(guān)系的角度賞析其妙處。
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

四、作文（50分）

• 10．生活中有些人讓我們難忘，讓我們牽掛，讓我們欣賞，讓我們心存感激……
  ??請(qǐng)以“你是我最______的人”為題寫一篇作文。
  要求：
  （1）請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。
  （2）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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