2020-2021學(xué)年天津市濱海新區(qū)七年級(jí)（下）質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題2分，共46分）
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1．青春期的我們心理上充滿了矛盾，要做到不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列做法中不可取的是（ ）
組卷：17引用：14難度：0.7 -
2．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于創(chuàng)造的有（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
3．在社會(huì)文化的影響下，男生女生的性別差異表現(xiàn)有（ ?。?br />①性格特征
②興趣愛(ài)好
③智力水平
④思維方式組卷：34引用：24難度：0.7 -
4．與異性交往時(shí)要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有（ ?。?br />①大大咧咧，隨隨便便
②內(nèi)心坦蕩，自重自愛(ài)
③言談得當(dāng)，舉止得體
④扭扭捏捏，羞羞答答組卷：47引用：36難度：0.8 -
5．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛(ài)國(guó)青年挺身而出，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?，誓言“?guó)土不可斷送、人民不可低頭”。奏響了浩氣長(zhǎng)存的_______壯歌。（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.5 -
6．青春期的青少年樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，大膽放飛夢(mèng)想：但青春并不意味著肆意放縱，青春應(yīng)“有格”，要“有所為，有所不為”。這里的“有所不為”指的（ ?。?br/>①基本規(guī)則不能違反
②基本界限可以逾越
③觸碰道德底線的事情不做
④違反法律的事情堅(jiān)決不做組卷：34引用：18難度：0.8 -
7．習(xí)近平總書記在紀(jì)念“五?四”運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出：新時(shí)代中國(guó)青年要勇敢做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者……用青春和汗水創(chuàng)造讓世界刮目相看的新奇跡。具體來(lái)說(shuō)，新時(shí)代青年要（ ?。?br />①擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，不斷開(kāi)拓進(jìn)取
②勇于創(chuàng)造，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益放在首位
③在國(guó)家困難時(shí)期才奉獻(xiàn)自己
④積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展組卷：28引用：23難度：0.7 -
8．情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。下列屬于情緒的作用的是（ ?。?br />①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)
②情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上
③情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前
④情緒猶如雙刃劍組卷：27引用：8難度：0.7 -
9．張顯芬情緒高漲時(shí)，就像火山爆發(fā)一樣，勢(shì)不可擋；情緒低落時(shí)，又像泄了氣的皮球，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力。這表明小張青春期的情緒特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：15難度：0.7
三、分析說(shuō)明題（本大題共12分）
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27．在我們身邊，有很多人，很多事，很多溫暖的瞬間，讓我們體味這些美好的情感！
鏡頭一：公交車上，面對(duì)一個(gè)有積水的座位，很多乘客上車后選擇了圍站在旁邊。這時(shí)上來(lái)一名穿著校服的小乘客，看到后從兜里掏出紙巾將座位擦干，并讓給邊上的老人坐下。
鏡頭二：面對(duì)患抑郁癥要輕生的少女，民警“自揭瘡疤”，用自己在地震中失去親人的傷心往事苦口婆心地勸慰。最終，少女成功獲救，民警的臉上露出了幸福的微笑。
鏡頭三：呂保民在菜市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒刺傷。事后接受采訪時(shí)呂保民說(shuō)：“我曾是一名軍人，遇到這種情況，必須沖鋒在前?！?br />（1）你認(rèn)為鏡頭中的他們分別傳遞了哪些情感正能量？
（2）情感對(duì)于我們有什么作用？
（3）我們應(yīng)該如何傳遞正能量？組卷：64引用：3難度：0.5
四、探究與實(shí)踐（本大題共15分）
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28．閱讀材料并回答問(wèn)題。
留守兒童是指父母離鄉(xiāng)外出打工，未成年子女留守在家鄉(xiāng)原籍，日常生活學(xué)習(xí)主要由年邁的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的少年兒童。留守兒童屬于弱勢(shì)群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。2016年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同責(zé)任。
（1）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明，我國(guó)對(duì)未成年人主要采取了哪些方面的特殊保護(hù)？
（2）為什么要關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童？
（3）國(guó)家對(duì)留守兒童合法權(quán)益最重要、最有效的保障是什么？
（4）面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童自身應(yīng)該怎么辦？組卷：201引用：8難度：0.3