2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣田莊中學(xué)七年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9
一、選擇題（15分）
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1．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
走進(jìn)蒼茫的大漠，看著這亙古不變的云天。和仿佛永遠(yuǎn) tuì不去殷紅血色的大地，聽(tīng)到了嗚咽的風(fēng)聲，好似一下子就回到了那個(gè)金gē鐵馬的歲月，看到了那些即使馬革裹尸也在所不惜的守衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士。茫茫大漠，處處埋葬著誓要蕩滌世間污huì的忠魂，為此這片荒僻的土地也不凡了起來(lái)。曠野 廣袤，cāng桑的土地見(jiàn)證了中華文明的燦爛輝煌；英魂沉默，無(wú)聲地訴說(shuō)著往昔的風(fēng)云變幻。祖國(guó)啊，你用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡；你用勤勞，用智慧，譜寫一個(gè)時(shí)代新的篇章!
（1）文段中劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是
（2）根據(jù)文中拼音所寫的漢字，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A gèng yàn máo pū B.gèn yè mào pǔ C.gèn yàn mào pū D.gèng yè máo pǔ A.褪 弋 諱 蒼 B.退 弋 穢 滄 C.褪 戈 穢 滄 D.退 戈 諱 蒼 組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.9 -
3．請(qǐng)選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：1697引用：25難度：0.8
七、閱讀下面的文章，完成問(wèn)題（19分）
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10．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
聽(tīng)見(jiàn)春分
蘇滄桑 ①暮光消失后，夜雨將山后浦村裹進(jìn)懷里。隔墻的老廟突然傳來(lái)“咚”的一記鼓聲。
②父親走在前面，領(lǐng)我穿過(guò)院墻與老廟之間的小弄，看見(jiàn)一場(chǎng)春雨的足跡在石板路上閃閃發(fā)亮。苔痕綴滿石縫，春草在寂靜中生長(zhǎng)，這條青翠欲滴的小路，是故鄉(xiāng)留給我的入口，春分，“元鳥至，雷乃發(fā)生。始電”。燕子回巢，我回鄉(xiāng)看望父母。在越來(lái)越密的鼓聲和雨聲里，我聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)，后山的梨花開(kāi)了，河邊的油菜花豌豆花開(kāi)了，春茶抽芽，稻秧剛剛播下，雨傳送過(guò)來(lái)一陣陣隱秘的香氣，大地沉入了夜的深呼吸……
③我還聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間深處傳來(lái)男女老少簪花喝酒、踏青賞景的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)紙鳶在天空呼嘯，上面寫著希望天上的神能看到的一個(gè)個(gè)祝福。
④回憶踏著鼓聲蔓延到故鄉(xiāng)的原點(diǎn)。一座很小的廟，一盞瓦數(shù)很低的電燈，一張舊桌，四五張矮凳，一個(gè)熱水瓶，一個(gè)剃著平頭、面相端莊的中年鼓詞人，三個(gè)七八十歲的老年聽(tīng)眾。熱水瓶的影子投在墻上，唱詞人的影子也投在墻上。扁鼓，牛筋琴，唱本，鼓簽，快板，是他的全部行當(dāng)，生、旦、凈、末、丑的悲歡均由他一人承擔(dān)。
⑤故鄉(xiāng)的春分之夜，仿佛來(lái)自古代。
⑥父親說(shuō)，自古春分時(shí)節(jié)也是祭祀的時(shí)節(jié)。山后浦村每逢婚喪嫁娶、喬遷新居等，村里人就湊份子請(qǐng)唱詞人來(lái)唱。唱前，先擊鼓“打頭通”，然后再唱正本，有神話，有斷案的也有歷史的世情的，有的一本唱一夜，有的唱兩三夜。
⑦今天大概是廟神壽日。老人們坐在昏暗的燈影里，似睡非睡，唱詞人沉浸在他一個(gè)人的世界里。古老的腔調(diào)，在夜色中盛放、枯萎。我忽然想，他不是唱給人聽(tīng)，而是唱給神聽(tīng)。
⑧父親說(shuō)，記得嗎？我們家從鎮(zhèn)上搬過(guò)來(lái)時(shí)，也請(qǐng)唱詞人到小廟唱過(guò)詞，多熱鬧啊，廟里坐滿了人，老老小小像一家人?，F(xiàn)在沒(méi)人聽(tīng)了，只有幾個(gè)老人家會(huì)去，有時(shí)就只有一個(gè)人，那個(gè)管廟的人。
⑨父親說(shuō)，你大概忘記了。
⑩不是大概，是完全，徹底。如同我每次回家，在小鎮(zhèn)邊緣鱗次櫛比的新建樓群間，怎么都找不到山后浦村的入口，那個(gè)曾經(jīng)青翠欲滴的入口。此時(shí)此刻，一座老廟，一段唱詞，成了那個(gè)青翠欲滴的入口，將我?guī)нM(jìn)了一些記憶……蒙蒙細(xì)雨灑下溫柔，親吻著老樹(shù)的嫩芽，呼喚出花苞的美夢(mèng)，頭頂著落花，一個(gè)怯生生的小男孩站在泥墻根，看著那些不請(qǐng)而來(lái)的鄰人為他安家，為他鐫刻出故鄉(xiāng)的模樣。掌燈了，小廟里擠滿了全村的男女老少，一雙雙眼睛閃耀著星星的光芒，也照亮了年輕的唱詞人，那時(shí)，他唱給神聽(tīng)，更是唱給人聽(tīng)。木門吱呀，推開(kāi)山間的晨霧，也走出去越來(lái)越多的年輕人。
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而今夜過(guò)后，伴著夜行的火車，我將又一次遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離小院的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)離母親的目光，遠(yuǎn)離春夜獨(dú)自盛放枯萎的鼓詞聲。時(shí)光呼嘯著迎面而來(lái)，我在春分復(fù)活的記憶，像春夜的鼓詞聲，將又一次與我背道而馳。交通的便利，讓我們誤以為故鄉(xiāng)近在咫尺，其實(shí)，它正以前所未有的速度遠(yuǎn)去。
?“逐思故園陌，桃李正酣甜，”終有一天，父輩們只在夢(mèng)中出現(xiàn)，故鄉(xiāng)那個(gè)責(zé)翠欲滴的入口，會(huì)成為一個(gè)傷口，--念及，舌尖便沾上澀澀的淚滴。多年后，當(dāng)我再一次穿過(guò)春分的夜晚，穿過(guò)院墻與老廟之間的小弄，還會(huì)有一段鼓詞在等我嗎？不知道會(huì)是誰(shuí)陪我一起用目光撿起滿地的雨水，或月光。
（文章有刪改）（1）通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章以“聽(tīng)見(jiàn)春分”為題有什么好處。
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。
①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
一個(gè)怯生生的小男孩站在泥墻根，看著那些不請(qǐng)而來(lái)的鄰人為他安家，為他鐫刻出故鄉(xiāng)的模樣。
②從修辭方法的角度，賞析第?段畫線句。
而今夜過(guò)后，伴著夜行的火車，我將又一次遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離小院的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)離母親的目光，遠(yuǎn)離春夜獨(dú)自盛放枯萎的鼓詞聲。
（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“終有一天，父輩們只在夢(mèng)中出現(xiàn)，故鄉(xiāng)那個(gè)青翠欲滴的入口，會(huì)成為一個(gè)傷口，一念及，舌尖便沾上澀澀的淚滴”的理解。
（4）文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)。組卷：99引用：7難度：0.4
六、作文（60分）
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11．按要求作文。
習(xí)近平總書記告訴我們：“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”畢淑敏曾言：“我不相信手掌間的紋絡(luò)，但我相信手掌和手指的力量?！笔前。瑳](méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼來(lái)的精彩！努力奮斗，不負(fù)青春，頑強(qiáng)拼搏，只為家國(guó)。
請(qǐng)以“拼來(lái)的精彩”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
寫作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：39引用：17難度：0.4