2021年陜西省渭南市富平縣高考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/11/28 4:30:2
一、選擇題
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1．觀察H標記核膜的變形蟲，發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡。變形蟲分裂形成的子細胞核大小與母細胞核相近，每個子細胞核放射性強度基本相同。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.7 -
2．乳汁中的糖類主要是乳糖。有些嬰兒體內(nèi)乳糖酶活性低，會出現(xiàn)腹瀉等乳糖不耐癥狀。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.7 -
3．FtsZ蛋白是一種廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的骨架蛋白，與哺乳動物細胞中的微管蛋白類似。在細菌二分裂過程中，F(xiàn)tsZ蛋白先招募其他15種分裂蛋白形成分裂蛋白復(fù)合物，再促進細菌完成二分裂。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：5難度：0.7 -
4．沃森和克里克構(gòu)建了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.7
【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】
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11．乳酸菌常用于制作酸奶等發(fā)酵食品．研究發(fā)現(xiàn)，乳酸菌還可產(chǎn)生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐敗菌的生長，起到生物防腐的作用．請回答：
（1）制作酸奶是利用乳酸菌在（填“有氧”或“無氧”）條件下，將牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同時將奶酪蛋白水解為短肽和，不僅易被人體吸收，也適用于乳糖不耐癥人群．若牛奶中含有抗生素，會影響酸奶的制作效果，原因是．
（2）純化乳酸菌時可選用平板劃線法或接種，還需要設(shè)置未接種乳酸菌的培養(yǎng)基作為對照，若對照組培養(yǎng)基表面沒有菌落生長，說明．
（3）為探究不同種乳酸菌的抑菌效果，將稀釋倍數(shù)相同的等量乳酸菌培養(yǎng)液滴加在長滿致病菌的平板上，一段時間后，會出現(xiàn)以滴點為中心的抑菌圈，實驗結(jié)果如表．
①該實驗的自變量是三種乳酸菌對各致病菌的抑菌圈直徑（mm） 菌株
編號金黃色葡萄球菌 單增李斯特菌 阪崎腸桿菌 鼠傷寒沙門氏菌 大腸桿菌 PC3 16.2 2.0 14.4 13.1 11.9 PC15 18.2 15.3 12.1 13.0 10.5 GL5 22.5 9.6 16.2 15.3 13.5 ．
②由實驗結(jié)果可知，乳酸菌對（填致病菌）的抑菌效果比較突出；在生產(chǎn)應(yīng)用中，不宜采用號菌株進行防腐．組卷：68引用：7難度：0.5
【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
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12．Cre-loxP系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)特定基因的敲除，其技術(shù)過程如圖1所示?？茖W(xué)家把幾種熒光蛋白基因和Cre酶能識別并切割的序列（loxP1和loxP2）串在一起，構(gòu)建如圖2所示的表達載體T，在Cre酶的幫助下，一部分熒光蛋白基因會被隨機地“剪掉”，而剩下的部分得以表達，這樣就可以隨機呈現(xiàn)不同的顏色。這種利用熒光蛋白“點亮”神經(jīng)元的大腦成像技術(shù)被稱為“腦彩虹”，能幫助科學(xué)家了解大腦。
（1）構(gòu)建表達載體T需要用到酶，常用法將表達載體T導(dǎo)入小鼠的中，獲得細胞中含一個表達載體T的轉(zhuǎn)基因小鼠a（不含Cre酶）。小鼠a的腦組織細胞和其他組織細胞的色彩分別是和。
（2）已知兩個loxrP1之間或兩個loxP2之間的基因，最多會被Cre酶敲除一次。研究者將Cre酶基因與病毒基因重組構(gòu)建Cre病毒，然后將Cre病毒注入小鼠A體內(nèi)，出現(xiàn)“腦彩虹”現(xiàn)象，小鼠A的一個腦細胞的色彩為。
（3）利用上述技術(shù)可以培育能夠在一個細胞內(nèi)隨機出現(xiàn)兩種顏色的“腦彩虹”小鼠，請依據(jù)題目信息，簡要寫出設(shè)計思路。組卷：110引用：6難度：0.6