2019年浙江省高考語(yǔ)文調(diào)研試卷（四）

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）

• 1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．面對(duì)奔騰咆哮的海，暗流洶涌的海，他們或行走在浪尖上，或懸停在海空中，或潛入深海，他們懷揣（chuāi）著一顆勇敢的心與大海搏斗，只為庇（bì）佑航海者的平安。

  B．讓作者如此陶然其中的“安樂(lè)窩”，究竟有著怎樣的良晨美景呢？其實(shí)，所謂圭竇（dòu），是指墻上鑿（záo）門(mén)，上銳下方，像圭的形狀。

  C．改革需要行動(dòng)，面對(duì)沉疴（kē）積弊、激流險(xiǎn)灘，迎難而上，背水一戰(zhàn)，這是我們這一代人的歷史使命，不能推卸責(zé)任、敷衍（yǎn）了事、無(wú)所做為。

  D．批評(píng)者吹毛求疵（chī），文中那些散發(fā)出一種曖（ài）昧、甜膩得仿佛要溶化讀者堅(jiān)硬心靈的氣息的關(guān)于美酒、好花的文字，自然也是被批判的對(duì)象。
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
        杭州的西湖，與蘇東坡這位大師的名字緊緊相連。不知是西湖使蘇軾名垂萬(wàn)世，還是蘇軾使西湖更加風(fēng)光，真是難下判斷。[甲]更不知是西湖與他有緣呢，還是他與西湖有緣，凡是他出仕過(guò)的州縣，都有西湖。除了這個(gè)大名鼎鼎的杭州西湖外，廣東惠州的西湖、安徽潁州的西湖，都是蘇東坡流連忘返過(guò)的地方。[乙]因此，古人詩(shī)云：“東坡原是西湖長(zhǎng)”，就是這個(gè)出典了。
  [丙]也許鐘靈毓秀的湖光山色給了詩(shī)人靈感，寫(xiě)出名詩(shī)名句也許由于膾炙人口的佳作，而使這一碧萬(wàn)頃的綠水青山與那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的西湖區(qū)分開(kāi)來(lái)，而聞名遐邇。于是，大師筆下的西湖，便成了游客心向往之的去處。這就是山水以文人名，文人以山水存的中國(guó)文化特色了。誰(shuí)來(lái)到這些西湖，能不對(duì)這位中國(guó)文學(xué)史上的大家巨匠肅然起敬呢？
  （1）文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．更加B．流連忘返C．名不見(jiàn)經(jīng)傳D．心向往之
  （2）文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．甲       B．乙       C．丙
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．雄安站今日開(kāi)工建設(shè)，該車(chē)站建成投產(chǎn)后，雄安新區(qū)可直達(dá)京津冀主要城市，實(shí)現(xiàn)與北京、天津半小時(shí)交通圈，將進(jìn)一步完善京津冀區(qū)域高速鐵路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，便利沿線群眾出行。

  B．進(jìn)博會(huì)是中國(guó)秉持開(kāi)放合作、共同發(fā)展理念的具體體現(xiàn)，過(guò)去四十年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是在開(kāi)放條件下取得的，未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展也必須在更加開(kāi)放的條件下進(jìn)行。

  C．摩納哥蒙特卡羅拍賣(mài)行的一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)以135萬(wàn)歐元的價(jià)格賣(mài)出了一幅卷軸總長(zhǎng)度約為17米的《死者之書(shū)》紙草本，成交價(jià)之高，幾乎趕上了當(dāng)天其它所有拍賣(mài)品的總和。

  D．對(duì)光觀察紙幣時(shí)可以看到有一條完整的或斷續(xù)（開(kāi)窗）的線埋藏于其中，在紙幣制作過(guò)程中，在紙張的特定位置包埋入特制的金屬線或不同顏色的聚酯類(lèi)塑料線，稱為安全線。
  組卷：15引用：2難度：0.8

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• 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。
        學(xué)問(wèn)全是自家的事。環(huán)境好、圖書(shū)設(shè)備充足、有良師益友指導(dǎo)啟發(fā)當(dāng)然有很大幫助。①

   

  ，世間也有些在學(xué)問(wèn)上有成就的人并不具備這些條件。②

   

  。學(xué)問(wèn)是一件艱苦的事，許多人不能忍耐它所必經(jīng)的艱苦。努力之外，第二個(gè)重要的因素是認(rèn)清方向與門(mén)徑。入手如果走錯(cuò)了路，③

   

  。比如學(xué)寫(xiě)字、詩(shī)文或圖畫(huà)，一走上庸俗惡劣的路，后來(lái)想把它丟開(kāi)，比收覆水還難，習(xí)慣的力量比什么都較沉重。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）

• 11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分，（只選3小題）
  （1）曾子曰：“

   

  ，

   

  。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”。（《論語(yǔ)》）
  （2）鵬之徙于南冥也，

   

  ，

   

  ，去以六月息者也。（《莊子?逍遙游》）
  （3）蓋將自其變者而觀之，

   

  ，自其不變者而觀之，

   

  ，而又何羨乎！（蘇軾《赤壁賦》）
  （4）恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。

   

  ，

   

  。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）
  （5）疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。

   

  ，

   

  。（《蝶戀花》柳永）
  組卷：1引用：2難度：0.9

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        蕭伯納說(shuō)：“一個(gè)理智的人應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，只有那些不理智的人，才會(huì)想去改變環(huán)境適應(yīng)自己。但歷史是后一種人創(chuàng)造的?！?br />      你對(duì)這句話有什么分析和評(píng)論，請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
  【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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