2022-2023學年安徽省安慶市桐城市老梅中學九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共12小題，每題1分）
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1．化學使世界變得更加絢麗多彩，下列活動與化學學科密切相關的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9 -
2．化學實驗是學習化學的重要途徑，也是形成科學探究素養(yǎng)的必要手段。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.7 -
3．“綠水青山才是金山銀山”，保護環(huán)境，人人有責。下列做法有利于保護環(huán)境的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7 -
4．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一、為了模擬過氧化氫分解的微觀過程，小紅同學做了一些分子、原子的模型，其中可表示其分解過程中不能再分的粒子是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.6 -
5．如圖A是原子序數(shù)為12的元素在周期表中的信息，圖B是該元素的離子結構示意圖；因墨跡覆蓋，請你分析下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：27引用：2難度：0.6
二、非選擇題（每空1分，文字表達式2分，共28分）
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16．為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下實驗方案，請回答有關問題。
實驗一：進行如圖1所示實驗。
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是。
實驗二：如圖2、圖3.圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，E再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
（2）實驗二中觀察到的現(xiàn)象是。
（3）圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，舉例說出1個被控制的量。
（4）實驗方案二比實驗方案一的優(yōu)點是。
實驗三：如圖5用長柄V形玻璃管進行實驗，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。
查閱資料：a鹽酸是氯化氫（HCl）氣體的水溶液，濃鹽酸有強揮發(fā)性。b濃氨水揮發(fā)出來的NH3和濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體發(fā)生反應生成白色氯化銨（NH4Cl）固體。c氯化氫分子的質(zhì)量比氨分子的質(zhì)量大。
（5）寫出產(chǎn)生白煙反應的文字表達式。
（6）過一會兒后，從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏（填“左”或“右”），說明。
實驗結論：
（7）上述實驗證明，分子是不斷運動的，且分子的運動速率與有關。（說出一點即可）組卷：19引用：2難度：0.6 -
17．化學是一門以實驗為基礎的學科，為了更精確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，某小組設計了如圖所示裝置，其中注射器容積50mL，試管中空氣體積80mL。（說明：導管中的空氣忽略不計，夾持裝置已省略，裝置氣密性良好）
（1）反應前注射器活塞位于20mL刻度處，關閉止水夾，實驗開始，反應完畢后打開止水夾，注射器活塞移至8mL刻度處；實驗測得空氣中氧氣的含量為。該實驗結果與理論值21%有較大差異，可能原因是（答一點）。
（2）依據(jù)上述數(shù)據(jù)，求打開止水夾后裝置封閉氣體中氧氣的體積分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。組卷：7引用：2難度：0.6