2022-2023學(xué)年山西省呂梁市石樓縣東城中學(xué)七年級（下）月考歷史試卷（5月份）

一、選擇題（本大題有15個小題，每小題2分，共30分）

• 1．如圖三幅圖是我國著名的建筑工程，共同體現(xiàn)了（　?。?br />

  A．結(jié)構(gòu)對稱	B．軍事防御
  C．勞動人民的智慧結(jié)晶	D．經(jīng)濟交流
  組卷：11引用：5難度：0.8

  解析

• 2．唐代女子同男子一樣參加騎馬、打球、弈棋、蕩秋千等體育活動，女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。這些材料反映出唐代（　?。?br />

  少年兒女重秋千， 盤巾結(jié)帶分兩邊。 身輕裙薄易生力， 雙手向空如鳥翼。 ——王建《秋千詞》

  A．社會風(fēng)氣比較開放	B．商品經(jīng)濟高度繁榮
  C．婦女地位超越男性	D．奢靡享樂之風(fēng)盛行
  組卷：94引用：5難度：0.7

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• 3．史學(xué)家陳寅恪在《李唐氏族之推測后記》中說：“李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。”陳寅恪認為（　?。?/h2>

  A．民族交融促成盛世之局	B．李唐實為胡人王朝
  C．治世局面改善民族關(guān)系	D．中原文明弊病已除
  組卷：41引用：11難度：0.7

  解析

• 4．據(jù)《全唐詩》記載，日本長屋親王在贈送唐朝的千件袈裟上繡有“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣”四句話?！@四句話令我國的一位高僧非常感動，后來這位高僧應(yīng)邀前往該國。下列選項正確反映這位高僧事跡的是（　?。?/h2>

  A．不畏艱險，前往天竺取回大量佛經(jīng)

  B．跟隨使節(jié)來華，學(xué)習(xí)唐朝先進制度

  C．把中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法等傳播到日本

  D．為中國和新羅的文化交流作出了卓越貢獻
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 5．“唐代《送子天王圖》又名《釋迦降生圖》，此畫以釋迦降生為中心，畫中諸神、鬼皆著唐裝”。以上材料說明（　　）

  A．佛教文化成為中國的主流

  B．佛教文化最先起源于唐代

  C．外來文明與中華文化相融

  D．中華各民族交往日益頻繁
  組卷：229引用：12難度：0.7

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• 6．“熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉，十月行募役法，行太學(xué)三舍法?！辈牧辖沂玖俗兎ㄊ〉脑蚴牵ā　。?/h2>

  A．觸犯了大貴族大官僚的利益

  B．推行操之過急

  C．沒有得到最高統(tǒng)治者的支持

  D．損害農(nóng)民利益
  組卷：78引用：10難度：0.8

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三、材料解析題（本大題含兩個小題，共20分）

• 18．專制主義中央集權(quán)制度是中國封建社會政治制度的集中體現(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
  材料一：（宋太祖）一日召趙普問曰：“自唐季（末）以來數(shù)十年，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強而已。今欲治之，惟稍奪其權(quán)，制其錢糧，收其精兵，則天下自安矣?！?br />——《續(xù)資治通鑒長編》材料二：為鞏固統(tǒng)治，朱元璋在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟的同時，在政治上采取了一系列措施，全面改革官制，以加強皇權(quán)。
  
  材料三：軍機處內(nèi)部陳設(shè)簡單，只有桌、椅、炕、筆、硯等設(shè)施和物品。軍機處人員精干，有官而無吏，辦事效率高。軍機處有非常嚴格的保密制度，使外人不能窺視其活動及文件等。即便是王公大臣，沒有皇帝的特旨，也不準(zhǔn)出入軍機處。
  （1）材料一中，趙普認為唐末以來政局動蕩的原因是什么？為此趙普提出了哪些建議？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勚煸笆侨绾螐娀蕶?quán)的。
  （3）材料三中的“軍機處”設(shè)置于何時？主要職能是什么？試概括其特點。
  （4）綜上所述，試概括我國古代專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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四、探究題（本大題共15分）

• 19．勤勞勇敢的中國人民不畏艱險，創(chuàng)造并續(xù)寫著屬于我們的文明篇章。某校七年級同學(xué)以“中華民族一家親同心共筑中國夢”為主題開展探究活動。請你一起完成下列活動任務(wù)。
  任務(wù)一【看河清海晏?國泰民安】
  （1）恢弘的建筑或工程向世人展示著中華民族的勤勞與智慧。分析圖一建筑的特點。簡述圖二建筑的功能與精神內(nèi)涵。
  
  任務(wù)二【覽一軌九州?同風(fēng)天下】
  
  （2）圖片體現(xiàn)了元朝的哪一地方行政制度？宣政院的設(shè)置表明什么？這對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展有什么重要意義？
  （3）觀察圖片，回答為鞏固國家統(tǒng)一，清朝前期在新疆和東北地區(qū)分別采取了哪些措施？
  任務(wù)三【感民族交融?和諧共生】
  （4）我國自古以來就是一個多民族國家。各族人民密切交往，休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，推動了社會的發(fā)展與進步。結(jié)合所學(xué)知識，以“民族交融和諧共生”為題寫一篇不少于150字的歷史小短文。（提示：可從下面的關(guān)鍵詞中任選三個）
  

  “天可汗”、宋遼“澶淵之盟”、回族形成、管理西藏、土爾扈特部回歸
  組卷：12引用：3難度：0.7

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