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2016-2017學(xué)年山東省菏澤市單縣啟智學(xué)校七年級(jí)(下)暑假作業(yè)政治試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,20分)

  • 1.人們都說(shuō)“我長(zhǎng)大了”這里的“長(zhǎng)大了”指的是(  )
    ①進(jìn)入青春期,產(chǎn)生了生理變化
    ②僅是身體長(zhǎng)高了
    ③進(jìn)入青春期,心里也發(fā)生了變化
    ④又長(zhǎng)了一歲。
    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 2.進(jìn)入青春期,會(huì)遇到各種各樣的煩惱。下列消除煩惱的方式合適是( ?。?br />①同知心朋友訴說(shuō)
    ②讀書(shū)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)移注意力
    ③進(jìn)行心理咨詢
    ④和別人打一架。
    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 3.欣欣今年13歲,最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話是:“你們根本就不理解我!”對(duì)此,你認(rèn)為小芳應(yīng)該( ?。?br />①尊敬父母,多聽(tīng)從父母的意見(jiàn)
    ②自己長(zhǎng)大了,可以脫離他們的管教了
    ③轉(zhuǎn)變對(duì)父母的看法,同他們心平氣和地交談
    ④理解父母,提高自我的控制力。
    組卷:8引用:8難度:0.9
  • 4.某校七年級(jí)二班發(fā)生一場(chǎng)關(guān)于男女生友情的討論,下面幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:16引用:11難度:0.7
  • 5.我國(guó)有許多描述情緒的詞句,其中“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是( ?。?/div>
    組卷:35引用:24難度:0.9
  • 6.每個(gè)人都有豐富多樣的情緒,中學(xué)生容易出現(xiàn)的情緒問(wèn)題主要是(  )
    ①喜悅      ②憂郁      ③孤獨(dú)
    ④悲哀      ⑤憤怒      ⑥恐懼。
    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 7.假如生活欺騙了你,請(qǐng)不要悲傷。告訴我們遇到苦惱、煩惱時(shí),可以(  )
    ①找朋友談心,訴說(shuō)自己的煩惱
    ②到公園游覽,欣賞美景 
    ③寫(xiě)日記 ④棒打物品,向別人撒氣
    ⑤告訴自己:這件事其實(shí)沒(méi)有什么大不了,不值得我這樣傷心。
    組卷:6引用:2難度:0.9

二.材料分析題

  • 22.小強(qiáng)、小民、小亮同為某校七年級(jí)(2)班的同學(xué),是很要好的伙伴。有一天放學(xué)后他們一起做值日,當(dāng)把衛(wèi)生打掃完后,小民隨手往教室里扔掃帚,誰(shuí)知扔偏了,打碎了門(mén)上的玻璃。小強(qiáng)對(duì)小民說(shuō):“算了,反正沒(méi)有人看見(jiàn),我們不說(shuō)誰(shuí)也不知道是我們干的,老師明天追究起來(lái)我們不承認(rèn)就沒(méi)事了?!倍×羺s說(shuō):“玻璃是我們打碎的,我們不能隱瞞,明天一早我們找班主任主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并把打碎的玻璃補(bǔ)鑲上?!?br />請(qǐng)分別評(píng)析小強(qiáng)和小亮的行為。
    組卷:12引用:1難度:0.3
  • 23.2007年6月1日,修訂后的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式施行了。泰安市某中學(xué)七年級(jí)(1)班結(jié)合未成年人保護(hù)法的施行,準(zhǔn)備辦一期主題為“承擔(dān)責(zé)任,健康成長(zhǎng)”的黑板報(bào),部分欄目已經(jīng)完成,請(qǐng)你參與完成其他欄目。
    (1)【新聞評(píng)述】修訂后的未成年人保護(hù)法規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
    修訂后的《未成年人保護(hù)法》為什么確立“未成年人優(yōu)先”原則?
    (2)【情景再現(xiàn)】放學(xué)路上,有位同學(xué)看到幾個(gè)中學(xué)生模樣的人陸續(xù)走進(jìn)一家游戲廳,便也要跟著過(guò)去。同伴批評(píng)他時(shí),他不服氣地說(shuō):“又不是我?guī)ь^的,況且別人能進(jìn),為什么我就不能?”請(qǐng)就題中該同學(xué)的錯(cuò)誤言行選擇一個(gè)角度,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服其改變主意。
    (3)【指導(dǎo)踐行】為防止和杜絕青少年學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲,你認(rèn)為青少年自身應(yīng)該如何去做?
    組卷:3引用:1難度:0.3
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