試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三(上)開學(xué)地理試卷

發(fā)布:2024/8/29 4:0:8

一、選擇題:在下列各小題的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求。(23題,每題2分,共46分)

  • 1.我國某地理研究性學(xué)習(xí)小組對候鳥遷徙進(jìn)行觀測記錄:某日北京時間7時20分太陽從正東方湖面升起,數(shù)小時后,飛鳥的影子落在正北時,太陽高度為53°,日落時北京時間為19時20分。圖1為該學(xué)習(xí)小組拍攝的日出候鳥遷徙照片,圖2為中國政區(qū)圖。據(jù)此完成下面1-3小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖中候鳥的飛行方向?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 2.我國某地理研究性學(xué)習(xí)小組對候鳥遷徙進(jìn)行觀測記錄:某日北京時間7時20分太陽從正東方湖面升起,數(shù)小時后,飛鳥的影子落在正北時,太陽高度為53°,日落時北京時間為19時20分。如圖為該學(xué)習(xí)小組拍攝的日出候鳥遷徙照片和中國政區(qū)圖。據(jù)此完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    該照片拍攝地最可能位于( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.60
  • 3.我國某地理研究性學(xué)習(xí)小組對候鳥遷徙進(jìn)行觀測記錄:某日北京時間7時20分太陽從正東方湖面升起,數(shù)小時后,飛鳥的影子落在正北時,太陽高度為53°,日落時北京時間為19時20分。圖1為該學(xué)習(xí)小組拍攝的日出候鳥遷徙照片,圖2為中國政區(qū)圖。據(jù)此完成下面1-3小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    拍攝當(dāng)日(  )

    組卷:0引用:0難度:0.50

二.非選擇題:本大題共3題,共54分。

  • 25.閱讀圖文材料,完成下列問題。
    我國水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展歷程,大致可以分為四個階段:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    大連近海海域曾因傳統(tǒng)漁業(yè)生產(chǎn)方式,造成海水污染,漁業(yè)資源減少,養(yǎng)殖業(yè)萎縮。近年來大連打造集生境修復(fù)、資源養(yǎng)護(hù)、休閑漁業(yè)和景觀生態(tài)于一體的現(xiàn)代海洋牧場,利用智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)快速檢測海水指標(biāo),實(shí)時查看魚群活動狀況,僅需幾人就可以養(yǎng)殖上百噸大黃魚。
    南海海域表層平均水溫在25℃以上,最高可達(dá)30℃,海水平均鹽度為35‰,水質(zhì)優(yōu)良,生物多樣。目前南海熱帶島礁海洋牧場建設(shè)仍嚴(yán)重滯后。2018年4月11日,國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于支持海南全面深化改革開放的指導(dǎo)意見》中明確提出支持海南“建設(shè)現(xiàn)代化海洋牧場”的方針政策,這為南海熱帶島礁海洋牧場的發(fā)展提供了前所未有的契機(jī)。
    (1)與傳統(tǒng)海洋漁業(yè)養(yǎng)殖相比,概括現(xiàn)代海洋牧場經(jīng)濟(jì)效益。
    (2)與南海海域相比,說明大連利于海洋牧場建設(shè)的區(qū)位條件。
    (3)說明我國在南海建設(shè)熱帶島礁海洋牧場的戰(zhàn)略意義。

    組卷:7引用:6難度:0.5
  • 26.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一  希臘薩索斯島位于愛琴海北部,地形以山地為主。薩索斯島歷史悠久,早期居民多從事農(nóng)礦業(yè);20世紀(jì)60年代后旅游業(yè)發(fā)展,居民逐漸移居新鎮(zhèn),形成古鎮(zhèn)—新鎮(zhèn)的“雙子鎮(zhèn)”模式。古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)建筑大多坐北朝南,依山而建,排列緊密,建筑材料為天然石材和木材;新鎮(zhèn)多為現(xiàn)代建筑。
    材料二  圖1為“薩索斯島古鎮(zhèn)與新鎮(zhèn)分布示意圖”,圖2為“薩索斯島古鎮(zhèn)傳統(tǒng)建筑景觀圖”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)簡述薩索斯島古鎮(zhèn)和新鎮(zhèn)的空間分布特征。
    (2)分析薩索斯島古鎮(zhèn)傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。
    (3)評價“雙子鎮(zhèn)”模式對薩索斯島旅游業(yè)發(fā)展的影響。

    組卷:98引用:10難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正