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2023年安徽省高考生物質(zhì)檢試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.蛋白激酶(AMPK)是調(diào)節(jié)細(xì)胞能量代謝的關(guān)鍵分子,在缺乏葡萄糖時(shí),AMPK被激活可誘導(dǎo)細(xì)胞發(fā)生自噬(細(xì)胞將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等,通過溶酶體降解后再利用)。AMPK與腺苷一磷酸(AMP)結(jié)合后,其α基團(tuán)被磷酸化,從而使AMPK被激活;AMPK與ATP結(jié)合則產(chǎn)生相反的結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 2.某市為提高蔬果產(chǎn)量,定點(diǎn)推廣了大棚蔬菜無土栽培技術(shù)。下列關(guān)于大棚蔬菜的補(bǔ)光,通氣及溫度控制等操作,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.大腸桿菌中開始翻譯合成多肽的過程與mRNA起始密碼子(AUG)上游的一段序列5′-AGGAGGU-3′有關(guān),核糖體中rRNA的部分序列與該序列互補(bǔ),兩者相互識別后開始多肽的合成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6

二、解答題

  • 10.某雌雄同株異花植物(2N=20),葉片的綠色和白色是一對相對性狀,由A/a、B/b兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制。該植物同時(shí)不含A、B基因時(shí)為白葉,其余均為綠葉?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)對該植物進(jìn)行基因組測序時(shí),需測定
     
    條染色體。從細(xì)胞水平上講,A/a、B/b兩對等位基因獨(dú)立遺傳時(shí),發(fā)生的染色體行為是
     
    。
    (2)若白葉個(gè)體無法存活,現(xiàn)讓基因型為Aabb的個(gè)體自交獲得F1,讓F1中存活個(gè)體自交,則F2存活個(gè)體中雜合子所占的比例為
     
    ,a的基因頻率為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)一黃葉突變株,通過自交繁殖,黃化表型在后代中穩(wěn)定遺傳,說明該突變體為
     
    。該植物的高稈(D)對矮稈(d)為顯性性狀,假設(shè)控制該植物高矮的基因位于3號染色體?,F(xiàn)有矮稈植株接受高稈植株的花粉后,子代中出現(xiàn)一基因型為Ddd的三體植株,該三體植株多出來的一條3號染色體可能來自
     
    ;若該植株可育,產(chǎn)生配子時(shí)多出來的一條3號染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,則其產(chǎn)生配子的種類及比例為
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 11.隨著大規(guī)模核酸檢測的取消,新冠病毒抗原檢測試劑盒成為家用型的檢測手段??乖瓩z測試劑盒操作簡單,可快速檢測出人體是否感染新冠病毒,其原理是將待測樣品滴加在樣品墊上,病毒抗原與膠體金—病毒抗體復(fù)合物結(jié)合,擴(kuò)散到檢測線(T)處與抗體1結(jié)合形成沉淀,出現(xiàn)紅色檢測線。同時(shí),膠體金—抗體2作為參照,擴(kuò)散到質(zhì)控線(C)處與抗體3形成沉淀,出現(xiàn)紅色線,如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

    (1)新冠病毒抗原檢測所依據(jù)的原理是
     
    。若檢測結(jié)果只有質(zhì)控線出現(xiàn)紅色,說明
     
    。若檢測結(jié)束無紅色質(zhì)控線出現(xiàn),說明檢測結(jié)果
     
    (填“陽性”“陰性”或“無效”)。
    (2)檢測試紙上的病毒抗體是利用新冠病毒的S蛋白所制備的單克隆抗體。制備該抗體的過程中,需將
     
    注入小鼠體內(nèi)進(jìn)行免疫并分離出B細(xì)胞,將B細(xì)胞與
     
    進(jìn)行誘導(dǎo)融合,獲得的細(xì)胞至少需經(jīng)過兩輪篩選,兩輪篩選的目的分別是
     
    。
    (3)核酸檢測是將病毒核酸進(jìn)行擴(kuò)增的檢測方法,仍然是篩查新冠病毒較可靠的方法。與核酸檢測相比,病毒抗原檢測的靈敏度較差,原因是
     
    。

    組卷:8引用:2難度:0.5
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