2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括12題，共36分）
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1．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)利用海水的方法：①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水淡化；④從海水中提取鎂。以上過(guò)程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧，其中主要利用了物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：4難度：0.9 -
2．新時(shí)代，要樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，加快“綠色科技”創(chuàng)新。以下做法不符合上述理念的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：4難度：0.9 -
3．下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ）
組卷：1551引用：170難度：0.7 -
4．瑞德西韋（C27H35N6O8P）能有效抑制新型冠狀病毒。下列有關(guān)瑞德西韋的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.5 -
5．中國(guó)科學(xué)家以CO2和H2為原料，經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，其微觀反應(yīng)原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：209引用：7難度：0.5 -
6．向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH與加入溶液體積關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：166引用：7難度：0.6
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共16分）
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18．氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬制備氫化鈣，并用制得的氫化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室模擬制備氫化鈣
【查閱資料】①用H2與鈣加熱的方法可制得CaH2
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣
③堿石灰能吸收水蒸氣
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）寫(xiě)出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）裝置D的作用是。
（3）制得的氫化鈣要密封保存，其遇水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
實(shí)驗(yàn)二：取少量上述制得的CaH2樣品加入到一定量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過(guò)濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣，小組同學(xué)對(duì)濾液的溶質(zhì)進(jìn)行探究
【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，原因是。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、取濾液，向其中滴入少量的
Na2CO3溶液猜想二不成立 2、另取濾液，向其中加入足量的稀鹽酸 猜想三成立
登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣作能源提供劑，與氫氣相比，優(yōu)點(diǎn)是。組卷：29引用：2難度：0.2
四、計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）
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19．工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定：取混合物樣品19g,向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算：
（1）混合物樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：364引用：10難度：0.3