2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)八年級(jí)(上)物理C類(lèi)作業(yè)(1)
發(fā)布:2024/10/28 12:0:2
一、選擇題
-
1.發(fā)生地震災(zāi)難時(shí),被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道,這種做法主要是利用鐵管能夠( ?。?/h2>
組卷:90引用:27難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲的是( ?。?/h2>
組卷:132引用:12難度:0.9 -
3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:270引用:13難度:0.9 -
4.能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( ?。?/h2>
組卷:1390引用:215難度:0.9 -
5.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ?。?br />①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦,琴聲就消失了;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④在月球上的宇航員,對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話”,對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音。組卷:846引用:61難度:0.9 -
6.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是( ?。?/h2>
組卷:181引用:29難度:0.9 -
7.下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:16難度:0.9 -
8.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:240引用:29難度:0.9 -
9.聽(tīng)音樂(lè)時(shí),要判斷是什么樂(lè)器在演奏,依據(jù)的是( )
組卷:54引用:52難度:0.9 -
10.小明在家往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低,他是根據(jù)什么來(lái)判斷水是否滿的?( ?。?/h2>
組卷:298引用:42難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)與探究題
-
31.觀察下表,試寫(xiě)出兩個(gè)與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論。
結(jié)論:例:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。在空氣中 在氣、固、液體中(0℃) 在15℃空氣中 溫度/℃ 聲速/m?s-1 介質(zhì) 聲速/m?s-1 頻率/Hz 聲速/m?s-1 0 330 氧氣 316 2000 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900-5000 256 340
(1)
(2)組卷:271引用:39難度:0.5 -
32.某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:
(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理。組卷:130引用:17難度:0.5