試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年河南省漯河市舞陽縣八年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。(共28分)

  • 1.閱讀下面語段,回答問題。
    ??春山如笑,流水潺潺。當黎明的第一縷陽光陽光灑向大地時,樹林中還(mí  màn)著如紗的霧靄,靜的鳥雀再也不能保持默,滑翔著飛過樹梢,爭相賣弄著自己的歌喉。美麗的蝴蝶在田野間(piān rán)飛舞,各色花兒伸著懶腰次第開放。
    (1)依次給文段中加點的字注音。
     

     

    (2)根據文段中的注音寫出相應的詞語。
    ①mí màn
     

    ②piān rán
     

    組卷:2難度:0.8
  • 2.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句,完成積累卡片。
    專題 古詩名句
    愛情 《子衿》中通過夸張修辭技巧,造成主觀時間與客觀時間的反差,從而將詩人強烈的情緒心理形象地表現出來的詩句是:“
     
    ,
     
    !”;《關雎》中生動形象地表現出男子對姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是“
     
     
    ”。
    美景 孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中用夸張和對偶手法描寫洞庭湖波瀾壯闊景象的句子是詩句是:“
     
     
    。”
    友情 王勃《送杜少府之任蜀州》中用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友,借以減輕友人的悲涼和孤獨之感的詩句是:“
     
    ,
     
    ?!?/td>

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 3.你(傅聰)的中文還是比英文強,別灰心,多寫信,多看中文書,就不會失去用中文思考的習慣。你的英文基礎不夠,看書太少,句型未免單調。
          任何藝術品都有一部分含蓄的東西,在文學上叫做言有盡而意無窮,西方人所謂between lings【弦外之音】。作者不可能把心中的感受寫盡,他給人的啟示往往有些還出乎他自己的意想之外。繪畫、雕塑、戲劇等等都有此潛在的境界。不過音樂所表現的最是飄忽,最是空靈,最難捉摸,最難肯定,弦外之音似乎比別的藝術更豐富,更神秘。因此一般人也就懶于探索,甚至根本感覺不到有什么弦外之音。其實真正的演奏家應當努力去體會這個潛在的境界(即淮南子所謂“聽無音之音者聰”,無音之音不是指這個潛藏的意境又是指什么呢?)而把它表現出來,雖然他的體會不一定都正確。能否體會與民族性無關。從哪一個角度去體會,能體會作品中哪一些隱藏的東西,則多半取決于各個民族的性格及其文化傳統(tǒng)。甲民族所體會的和乙民族所體會的,既有正確不正確的分別,也有種類的不同,程度深淺的不同。我猜想你和岳父的默契在于彼此都是東方人,感受事物的方式不無共同之處??创挛锏慕嵌纫餐嗨?。你和董氏兄弟初次合作就覺得心心相印,也是這個緣故。大家都是中國人,感情方面的共同點自然就多了。
    (1)《傅雷家書》中傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面。在選文中,傅雷主要與兒子討論了哪類話題?請再從原著中舉出一類傅雷與兒子探討的話題。
    (2)結合選文,試分析寫信者傅雷的形象。

    組卷:47引用:4難度:0.7
  • 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( ?。?br />      讓適當的人處在適當的位置上,承擔適當的責任是非常重要的。       。大雁這種團隊性強的動物,總是能給人以無限的啟發(fā)。
    ①雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁,掌控方向,帶領所有的大雁飛翔。
    ②雁陣中也蘊含了這個道理。
    ③愛護、關懷、鼓舞每一只大雁,防止它們掉隊。
    ④這樣的安排既保證了團隊的飛行效率,又保護了新生力量的成長。
    ⑤然后挑選另外兩只強壯的大雁斷后,讓它們照顧年幼體弱的大雁。

    組卷:665引用:20難度:0.9

四、作文。(共50分)任選一題作文。

  • 12.蠶咬破蠶繭,方能化為蝴蝶,翩翩起舞;成長,也像一場破繭成蝶的蛻變。咬破依賴的蠶繭,你才能變得自立;咬破懶惰的蠶繭,你才能變得勤奮;咬破自私的蠶繭,你才能變得大氣;咬破浮躁的蠶繭,你才能變得沉穩(wěn)……
    請以“咬破的蠶繭”為題,寫一篇600字以上的作文。
    要求:
    ①先將標題補充完整再寫作;
    ②自定立意,自選文體(詩歌除外);
    ③文中不能出現真實校名和人名;
    ④不得套作,不得抄襲。

    組卷:73引用:5難度:0.5
  • 13.題目:請以“我終于學會了_____”為題目,寫一篇記敘文。
    要求:①請先把題目補充完整;
    ②要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感;
    ③文中不得出現真實的地名、校名和人名;
    ④認真書寫,力求工整美觀,不少于600字。

    組卷:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正