2020年天津市楊村一中高考生物模擬試卷
發(fā)布：2024/11/19 14:0:1
一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分）
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1．美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現了生活在此的不明類型細菌，并獲得了該未知細菌的DNA，以下敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：11難度：0.7 -
2．用含有不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗，測得該植物葉綠素含量的變化如表所示。下列相關分析錯誤的是（ ?。?br />
Cu2+濃度（μmol/L） 0 1 10 100 1000 葉綠素含量
（mg/g FW）葉綠素a 2.0 2.3 2.2 2.0 1.4 葉綠素b 0.4 0.5 0.5 0.5 0.4 組卷：42引用：7難度：0.7 -
3．如圖所示，某一化學反應進行到t1時，加入一定量的酶，該反應在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：87引用：11難度：0.7 -
4．某二倍體哺乳動物的睪丸中，有些細胞進行有絲分裂，也有些細胞進行減數分裂。下列關于有絲分裂和減數分裂的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：172難度：0.7 -
5．某種著色性干皮癥的致病原因是由于相關染色體DNA發(fā)生損傷后，未能完成如圖所示的修復過程。下列相關說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：15引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本題共5小題，共52分）
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16．鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，破壞根組織。某植物甲的根毛細胞的細胞膜上存在蘋果酸通道蛋白（ALMT），該通道蛋白能將蘋果酸轉運到細胞外來緩解鋁毒?？蓪⒖刂艫LMT的基因導入不耐鋁的植物中，最終獲得耐鋁植物。請回答下列問題：
（1）如表是運載體上出現的幾種限制酶的識別序列及切割位點。用表中的限制酶切割 DNA后能形成相同黏性末端的是。（識別序列中的1表示酶切位點）
（2）欲獲得ALMT基因的cDNA，科研人員從限制酶 識別序列和切割位點 EcoRⅠ G↓AATTC BamHⅠ G↓GATCC HindⅢ A↓AGCTT XhoⅠ C↓TCGAG NdeⅠ CA↓TATG SalⅠ G↓TCGAC 細胞中獲取總mRNA，在相應酶作用下獲得多種cDNA，再利用ALMT基因制作出特異性，通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。
（3）啟動子是識別并結合的位點，能調控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，β啟動子能使ALMT基因高效表達而無需酸性誘導。在獲得轉ALMT基因耐鋁植物時應使用啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是，導致正常土壤酸化，并影響植物生長。
（4）科研人員采用農桿菌轉化法，首先將ALM基因導入植物細胞并整合到受體細胞染色體的DNA上，再通過技術成功獲得了耐鋁植株。
（5）若將一株耐鋁植株與普通植株雜交，得到的后代中耐鋁植株：普通植株約為3：1，則可判斷這株耐鋁植株細胞至少轉入了個ALMT基因，轉入的基因在染色體上的位置關系是：；若使這株耐鋁植株自交，后代中耐鋁植株：普通植株約為。組卷：10難度：0.6 -
17．水稻葉片寬窄受細胞數目和細胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。
（1）科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的，導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。
（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數目和單個細胞寬度，結果如右圖所示。該結果說明窄葉是由于所致。
（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的，統(tǒng)計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據此推測窄葉性狀是由控制。
（4）研究發(fā)現，窄葉突變基因位于2號染色體上。科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示。
由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在突變基因 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 堿基變化 C→CG C→T CTT→C 蛋白質 與野生型分子結構無差異 與野生型有一個氨基酸不同 長度比野生型明顯變短 序列，該基因突變（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀?；颌笸蛔兪沟鞍踪|長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導致。
（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發(fā)現基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變。
（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3：1的性狀分離比，其原因可能是。組卷：177引用：6難度：0.3