人教新版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文鑒賞《項(xiàng)脊軒志》2021年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、文言文閱讀
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1.閱讀下列文字,回答下列各題。
項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無(wú)可置者。又北向,不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過(guò)余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語(yǔ)曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
(1)解釋下列加點(diǎn)的字詞。
①顧視無(wú)可置者
②室始洞然
③舊時(shí)欄楯
④客逾庖而宴
⑤墻往往而是
⑥余稍為修葺
(2)第一段項(xiàng)脊軒的環(huán)境如何?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析之。
(3)第二段“然余居于此,多可喜,亦多可悲”一句在結(jié)構(gòu)上有何作用?另外第二段中寫了哪幾件可悲之事?
(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。
②瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下文,完成后面題目。
①項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無(wú)可置者。又北向,不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
②然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。”嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過(guò)余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語(yǔ)曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
③軒東故嘗為廚,人往,從軒前過(guò)。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。
④余既為此志,后五年,吾妻來(lái)歸,時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語(yǔ)曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無(wú)聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。
⑤庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
(1)解釋文中劃線詞。
①顧視
②辟
③當(dāng)
④迨
⑤牖
⑥既
⑦憑
⑧制
(2)翻譯文中劃線句子。
①三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
②軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。
(3)下列加點(diǎn)詞用法不一樣的一句是:
A.垣墻周庭
B.可憐焦土
C.借書滿架
D.草木行列
(4)下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是
A.本文由記軒入筆,由軒及人,行文中始終滲透著一種家世之痛以及作者和親人的深厚情感。
B.文章首段先描寫了項(xiàng)脊軒修葺前“小、破、舊、暗”的特點(diǎn),接著又轉(zhuǎn)入描寫修葺后煥然一新的局面,令人印象深刻。
C.文章第②段在通過(guò)“東犬西吠”“雞棲于廳”兩個(gè)細(xì)節(jié)寫出分家后的凌亂場(chǎng)面,流露出作者對(duì)家族衰敗的哀痛。
D.全文語(yǔ)言樸素自然,境界開闊,運(yùn)用多種修辭手法,平靜而不露聲色地?cái)懲?,字里行間,處處滲透著作者的思想感情。組卷:1引用:1難度:0.6 -
3.閱讀以下語(yǔ)段,回答文后題。
余既為此志,后五年,吾妻來(lái)歸,時(shí)至軒中,從余問(wèn)古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語(yǔ)曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無(wú)聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
(1)下邊各句中劃線的詞有的現(xiàn)代漢語(yǔ)已經(jīng)不用,有的意義古今有別,請(qǐng)分別予以解釋。
①余自束發(fā)讀書軒中
②吾妻歸寧,述諸小妹語(yǔ)
③或憑幾學(xué)書
④后五年,吾妻來(lái)歸
⑤聞姊家有閣子,且何謂閣子也
⑥使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前
(2)下列各組句子中劃線的詞的用法和意義,相同的一組是A.余既為此志始皇 既沒(méi),余威震于殊俗 B.聞姊家有閣子,且何謂閣子也 縣官且順群臣言 C.余久臥病無(wú)聊,乃使人復(fù)葺南閣子 于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出 D.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣 如其克諧,天下可定也
①乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。
②何竟日默默在此,大類女郎也。
③此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝。
④借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)簌有聲。組卷:0引用:2難度:0.5 -
4.先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬 西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗 一至,嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?nbsp;泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z(yǔ)未畢,余泣,嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過(guò)余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語(yǔ)曰:“吾家讀書 久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德 間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
(1)選出下列句中“西”字的用法不同的一項(xiàng):
A.室西連于中閨
B.東犬西吠
C.開我東閣門,坐我西閣床
D.北救趙而西卻秦
(2)比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義,判斷正確的一項(xiàng)是:
①迨諸父異爨 請(qǐng)迨其未畢陳而擊之 ②客逾庖而宴 錄畢,走送之,不敢稍逾約
A.兩個(gè)“迨”字相同,兩個(gè)“逾”字不同
B.兩個(gè)“迨”字相同,兩個(gè)“逾”字也相同
C.兩個(gè)“迨”字不同,兩個(gè)“逾”字相同
D.兩個(gè)“迨”字不同,兩個(gè)“逾”也不同組卷:4引用:2難度:0.8 -
5.閱讀以下語(yǔ)段,回答下列各題
項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無(wú)可置者。又北向,不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)簌有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
(1)下列句中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是:
A.三五明月之夜,明月半墻 孔子述三五之法,明周公之業(yè)
B.今南海之生死未卜 貧者自南海還
C.布衣提三尺取天下 臧太守枉用三尺,以仇一言之憾
D.名達(dá)于縉紳間 大閹之亂,縉紳而能不移其志者
(2)“垣墻周庭”的意思是“在院子周圍砌上墻”,其中作為動(dòng)詞用的詞是:
A.垣
B.墻
C.垣墻
D.周
(3)本段從
(4)作者在環(huán)境描寫中,巧妙地運(yùn)用了以動(dòng)顯靜的寫法。突出靜的句子是組卷:6引用:2難度:0.5 -
6.閱讀以下語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
初,濟(jì)陰王思與習(xí)俱為西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,將加重辟。時(shí)思近出,習(xí)代往對(duì),已被收?qǐng)?zhí)矣,思乃馳還,自陳己罪,罪應(yīng)受死。太祖嘆習(xí)之不言,思之職分,曰:“何意吾軍中有二義士乎?”后同時(shí)擢為刺史,思領(lǐng)豫州。思亦能吏,然苛碎無(wú)大體,官至九卿,封列侯。
(《三國(guó)志》)
(1)對(duì)此段內(nèi)容理解全面的一項(xiàng)
A.本段主要贊揚(yáng)了王思引分自責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。
B.本段主要贊揚(yáng)了習(xí)以身代思,受不測(cè)之禍無(wú)怨言的那種重情重義的精神。若使思不引分,主不加恕,則習(xí)所謂自經(jīng)子溝讀而莫之知也。
C.本段比較全面寫了王思這個(gè)人物,一方面,引分自責(zé),另一方面,苛碎無(wú)大體。
D.本段主要寫了太祖心胸開闊,能夠原諒下臣之過(guò),不加追究。
(2)以下加黑詞都是官職升遷的詞匯,按升、降、不升不降歸為三類,選出歸類正確的一組
①皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京
②以相如功大,拜為上卿
③予左遷九江郡司馬
④后同時(shí)擢為刺史
⑤予除右丞相兼樞密使
⑥再遷為太史令
⑦初辟司徙府,除左著作郎
⑧賀卿得高遷
⑨徙齊王信楚王
⑩滿堂虛左待,眾目望喬遷
A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦
B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦
C.①⑥④⑧/③⑩/②⑤⑦⑨
D.①④⑥⑧⑩/③/②⑤⑦⑨組卷:1引用:1難度:0.5
二、情景默寫
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7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《項(xiàng)脊軒志》中作者辟窗筑墻彌補(bǔ)了昏暗陰冷的缺陷,然后“
(2)項(xiàng)脊軒中十五的夜晚,寫月光將樹影照在墻上,樹影又隨風(fēng)搖曳,富有詩(shī)情畫意的句子是:組卷:14引用:1難度:0.9 -
8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥來(lái)覓食,人來(lái)了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處景象的句子是:
(2)在《項(xiàng)脊軒志》中,描寫在明月之夜,項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的可愛景象的句子是:
(3)在《項(xiàng)脊軒志》中,作者通過(guò)描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長(zhǎng)得枝葉繁茂,來(lái)表達(dá)物是人非之慨的句子是:組卷:24引用:2難度:0.9
三、選擇題
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9.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
組卷:3引用:1難度:0.7 -
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,全都正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.6 -
11.下列對(duì)課文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.8
五、其他
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34.翻譯下列句子。
(1)迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門墻,往往而是。
(2)嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。
(3)瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。組卷:1引用:1難度:0.7 -
35.比對(duì)下面的原文與選項(xiàng),看選項(xiàng)分析概括有無(wú)“時(shí)序顛倒、地點(diǎn)暗換”的錯(cuò)誤。
原文:秋芙好棋,而不甚精,每夕必強(qiáng)余手談,或至達(dá)旦。余戲舉朱彝尊詞云:“簸錢斗草已都輸,問(wèn)持底今宵償我?”秋芙故飾詞云:“君以我不能勝耶?請(qǐng)以所佩玉虎為賭?!毕聰?shù)十子,棋局漸輸,秋芙縱膝上狗兒攪亂棋勢(shì)。
選項(xiàng):作者夫妻二人下棋時(shí),秋芙常輸,但她并不氣餒,要與丈夫再?zèng)Q勝負(fù),在輸了棋之后調(diào)皮地讓小狗攪亂棋局。組卷:9引用:1難度:0.7