人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《9.2 增強(qiáng)生命的韌性》2023年同步練習(xí)卷（15）

一、選擇題

• 1．下列同學(xué)的經(jīng)歷中屬于挫折的有（　?。?br />①甲同學(xué)語文單元考試成績不理想
  ②由于遲到，乙同學(xué)被班主任在班上點(diǎn)名批評(píng)
  ③丙同學(xué)由于父母的嚴(yán)格要求，感到不自由
  ④丁同學(xué)以三票之差，競選班長落敗。

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“寒門出貴子，逆境出人才”。這些名言警句共同說明的道理是（　?。?/div>

  A．人生難免有挫折

  B．挫折都是可以戰(zhàn)勝的

  C．有堅(jiān)定信念、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢地面對(duì)挫折，從而獲得成功

  D．經(jīng)歷挫折一定能成功
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 3．一名八年級(jí)學(xué)生在作文中寫道：樹木，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能長成剛勁挺拔的參天大樹；梅花，若無迎霜斗雪、迎難而上的堅(jiān)毅品格，哪來撲鼻的芳香；人，只有經(jīng)歷挫折與磨難，從中吸取教訓(xùn)才能更堅(jiān)強(qiáng)。這段話表達(dá)的意思是（　?。?/div>

  A．生活對(duì)于每個(gè)人來說都是一條平坦的道路

  B．生活中的挫折是我們生命成長的一部分

  C．經(jīng)歷挫折與磨難，就一定能夠取得成功

  D．挫折對(duì)人只有積極作用，沒有消極影響
  組卷：23引用：7難度：0.6

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• 4．因?yàn)樯牧α?，霍金將他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，做出了極大的貢獻(xiàn)，也奇跡般地把醫(yī)生預(yù)言的兩三年“變”成五十多年；因?yàn)樯牧α?，阿炳投身于他熱愛的音樂之中，譜寫了永垂不朽的名曲《二泉映月》………這里的“生命的力量”包括生命的（　?。?br />①承受力
  ②閱讀理解的能力
  ③自我調(diào)節(jié)的能力
  ④自我修復(fù)的能力

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 5．一名用生命的力量去挑戰(zhàn)自己極限的運(yùn)動(dòng)員是最偉大的；一名用生命的力量去演好角色的演員是最偉大的；一名用生命的力量去幫助病人的醫(yī)生是最偉大的……如何發(fā)掘生命的力量？下列說法正確的是（　?。?br />①要學(xué)會(huì)承受壓力、自我調(diào)節(jié)以及自我修復(fù)
  ②要有面對(duì)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力
  ③可以等待時(shí)機(jī)，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，主動(dòng)出擊，積極作為
  ④可以向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：19引用：3難度：0.7

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二、材料分析題

• 15．材料一：教育部基礎(chǔ)教育一司下發(fā)了關(guān)于做好2017年中小學(xué)生安全教育工作的通知。要在日常安全教育中突出教育重點(diǎn)、突出放假前和開學(xué)后等重點(diǎn)時(shí)段，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防溺水、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等方面教育，上好安全教育地方課程和校本課程，并因地因時(shí)制宜設(shè)計(jì)安排好相關(guān)安全活動(dòng)。
  材料二：2017年3月27日是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，河南省教育廳、鄭州市教育局、二七區(qū)教體局聯(lián)合在鄭州市二七區(qū)藝術(shù)小學(xué)舉辦“加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園”全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)。
  某校圍繞安全問題召開了主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。
  （1）請(qǐng)你談?wù)勚行W(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)的必要性。
  （2）請(qǐng)你就行路常識(shí)、學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全、火災(zāi)自救與逃生三個(gè)方面給同學(xué)們提出建議。
  組卷：0引用：3難度：0.4

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• 16．趙晨露是陜西華縣大明初中八年級(jí)的學(xué)生，與奶奶生活在一起。2012年8月，父親因病不幸去世。當(dāng)時(shí)年僅10歲的趙晨露正在上小學(xué)四年級(jí)，留給她的是家中年近80歲、體弱多病的老奶奶。堅(jiān)強(qiáng)的她不僅學(xué)會(huì)了生活上的自理，而且開始學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)，甚至下地干活。在艱難的日子里，她白天去學(xué)校上課，晚上回家還要做飯、洗衣服、洗碗、掃地……不幸的遭遇讓她過早體味了生活的艱辛，但她總是樂呵呵地說：“再苦再累我都要堅(jiān)持，我要盡我最大的努力，不能讓奶奶受苦受累，長大后還要考一所好的大學(xué)，為奶奶、為這個(gè)家及所有關(guān)心我的人爭光！”她在日記中寫道：“我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅(jiān)定信念?！爆F(xiàn)在她青春陽光、品學(xué)兼優(yōu)、孝老愛親，受到老師、同學(xué)及認(rèn)識(shí)她的人所喜愛。
  （1）請(qǐng)你為趙晨露同學(xué)的優(yōu)秀事跡設(shè)計(jì)一個(gè)具有感染力的標(biāo)題。
  （2）趙晨露同學(xué)的哪些方面撥動(dòng)了你的心弦，激勵(lì)了你？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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