2021-2022學(xué)年河南省三門(mén)峽市義馬市五年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用
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1.根據(jù)語(yǔ)境,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。
(1)師傅dīng zhǔ
(2)為了xiāo huǐ
(3)在bì yè
(4)燈會(huì)上各式各樣的花燈,琳瑯滿目,令人yìng jiē bù xiá組卷:5引用:1難度:0.9
二、選擇題
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2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.9 -
3.下列詞語(yǔ)感情色彩相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.8 -
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:2引用:1難度:0.7
二、開(kāi)心閱讀
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11.閱讀
父愛(ài)陷阱??那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗,使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽(tīng)不到。
??可是,他居然看見(jiàn)井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻,他急得哭了。
??他沿著井壁走了一周,沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開(kāi)陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。
??井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到,即使父親能以最快的速度趕回來(lái),也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。
??周邊非常安靜,他知道,夜幕開(kāi)始降臨了。忽然,他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象,即使是一只常見(jiàn)的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。
??他提起警覺(jué),掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命地準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音
??一會(huì)兒又消失了一一動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣,再次坐到地上。
??沒(méi)多久,困意向他襲來(lái),他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識(shí)到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒(méi)有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽(tīng)到井口的聲音,他才又振作起來(lái)。
??夜深了,他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái),那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來(lái),沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。
??他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過(guò)來(lái),明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。
??突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般一一他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。
??父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?bdo class="mathjye-underline">他一把將父親推開(kāi),氣急敗壞地說(shuō):“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親!”父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說(shuō),對(duì)不起。他說(shuō),你知道,我在井里多么期盼著你來(lái)救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛哭。父親說(shuō),我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來(lái),而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開(kāi),因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。
??他的雙眼濕潤(rùn)了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說(shuō),爹,對(duì)不起!父親擁抱著他,開(kāi)心地笑了。
(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
徒勞:
氣急敗壞:
(2)從“掉入陷阱”到“明白苦心”請(qǐng)你概括他經(jīng)歷了哪些歷程?
掉入陷阱——
(3)文中劃線部分運(yùn)用了
(4)他的雙眼濕潤(rùn)了,他理解了父親的苦心。聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)對(duì)“父親的苦心”的理解?組卷:7引用:1難度:0.6
三、習(xí)作。
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12.??想什么呢?這個(gè)“想”,我們可以從多個(gè)角度來(lái)理解,如從生活實(shí)際出發(fā),可以理解為“思考”“回憶”“猜想”等。題目自擬,寫(xiě)一篇習(xí)作(詩(shī)歌除外)。
??(1)語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,書(shū)寫(xiě)工整。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:1引用:1難度:0.1