2022年江蘇省無錫市宜興外國(guó)語學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分30分）

• 1．北京2022年冬奧會(huì)積極踐行“低碳環(huán)保、綠色辦奧”的理念，下列做法與這一理念不相符的是（　?。?/h2>

  A．使用可降解塑料制作餐具

  B．提倡步行，騎行和乘坐公共交通工具

  C．用絨線花代替鮮花作頒獎(jiǎng)花束

  D．采用大量燃煤發(fā)電以保障冬奧會(huì)期間的供電
  組卷：38引用：3難度：0.7

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• 2．近日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案》，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。下列勞動(dòng)實(shí)踐中包含化學(xué)變化的是（　　）

  A．用水淘米

  B．生火做飯

  C．細(xì)切牛肉

  D．冰凍可樂
  組卷：55引用：2難度：0.8

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• 3．現(xiàn)提倡垃圾分類。下列物品應(yīng)放在圖示垃圾桶的是（　?。?/h2>

  A．廢舊電池

  B．易拉罐

  C．剩菜剩飯

  D．廢舊報(bào)紙
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 4．《夢(mèng)溪筆談》記載“熬膽礬鐵釜久亦化為銅”，膽礬為CuSO₄ 晶體，CuSO₄ 屬于（　　）

  A．酸

  B．堿

  C．鹽

  D．氧化物
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是（　?。?/h2>

  A．食鹽

  B．酒精

  C．植物油

  D．氯化氫氣體
  組卷：22引用：2難度：0.8

  解析

• 6．下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．用金剛石切割玻璃	B．二氧化碳作氣體肥料
  C．液氮制造低溫環(huán)境	D．活性炭除去異味
  組卷：52引用：2難度：0.8

  解析

• 7．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（　?。?/h2>

  A．C60：60個(gè)碳原子	B．2Cl：2個(gè)氯分子
  C．Mg：鎂離子	D．CuO：氧化銅
  組卷：31引用：2難度：0.9

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• 8．“中國(guó)芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．硅元素質(zhì)子數(shù)為14

  B．元素符號(hào)SI

  C．單質(zhì)硅由原子構(gòu)成

  D．硅是地殼中含量第二多的元素
  組卷：26引用：3難度：0.7

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• 9．在“檢測(cè)土壤浸出液酸堿性”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，可能涉及到的如下操作錯(cuò)誤的是（　　）

  A． 土壤加水?dāng)嚢?/span>	B． 過濾
  C． 檢驗(yàn)酸堿性	D． 測(cè)定pH
  組卷：32引用：5難度：0.5

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二、解答題（共8小題，滿分50分）

• 27．控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
  碳酸鈉、碳酸氫鈉是我們初中化學(xué)中兩種常見的碳酸鹽，它們與酸反應(yīng)的情形非常相似。兩者與酸反應(yīng)有區(qū)別嗎？老師通過控制變量法設(shè)計(jì)幾組探究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探究。
  【實(shí)驗(yàn)1】：同時(shí)將足量的稀鹽酸倒入錐形瓶甲和錐形瓶乙中。
  
  反應(yīng)至5s生成氣體的速率：碳酸氫鈉

   

  碳酸鈉（選填“＞”、“＜”、“=”）。
  【實(shí)驗(yàn)2】：在兩個(gè)錐形瓶中分別加入2g碳酸鈉粉末，一個(gè)錐形瓶中倒入20mL的蒸餾水，另一個(gè)錐形瓶中倒入20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的稀鹽酸，利用溫度傳感器測(cè)定其溫度變化（如圖a）。另取2g碳酸氫鈉粉末，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（如圖b）。
  
  （1）從溫度曲線看，碳酸鈉粉末溶于水及與酸反應(yīng)過程中，

   

  （吸收或放出）熱量。碳酸氫鈉粉末溶于水及與酸反應(yīng)過程中，

   

  （吸收或放出）熱量。
  （2）兩種粉末狀固體溶于水及與酸反應(yīng)過程的能量變化，對(duì)它們與酸的反應(yīng)速率

   

  （填“有”或“無”）較大影響。
  【實(shí)驗(yàn)3】：分別將極稀的鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中，邊滴邊振蕩。
  
  現(xiàn)象為：
  ①試管甲中的溶液開始時(shí)顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即有氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。
  ②試管乙中的溶液開始時(shí)顯紅色，滴入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變?yōu)闇\紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。
  【反思】在【實(shí)驗(yàn)3】碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開始沒有氣泡產(chǎn)生？研究小組查閱資料，繪制出微觀示意圖。
  
  ①碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  、

   

  。
  ②相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性：碳酸氫鈉

   

  碳酸鈉（選填“＞”，“＜”，“=”）。
  組卷：65引用：2難度：0.5

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• 28．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)牙膏摩擦劑產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了系列探究。
  （一）牙膏中摩擦劑成分的探究
  某牙膏摩擦劑中可能有碳酸鈣、氫氧化鋁中的一種或兩種。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證牙膏中是否含有氫氧化鋁、碳酸鈣。
  【資料】氫氧化鋁是一種兩性氫氧化物，與酸、堿都能發(fā)生反應(yīng)生成可溶性鹽和水。其中與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O（牙膏中除了摩擦劑外，其它物質(zhì)均不與酸、堿反應(yīng)）。
  
  （1）從步驟②③可知牙膏中一定含有某種摩擦劑，寫出步驟③的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）為證明另一種摩擦劑是否存在，應(yīng)另取過濾后的沉淀，

   

  （填具體實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），即可以證明它的存在。
  （二）牙膏樣品中碳酸鈣含量的測(cè)定
  為測(cè)定牙膏樣品中碳酸鈣的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。
  
  （3）若在裝置C中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)多孔球泡（如圖）效果更好的原因是 

   

  。
  （4）準(zhǔn)確稱取10.00g的樣品，充分反應(yīng)后從裝置C中得到BaCO₃沉淀3.94g,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

   

  。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）
  （5）下列各項(xiàng)措施中能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是

   

  （填序號(hào)）。
  A．在加入鹽酸之前，先通空氣排出裝置內(nèi)的空氣
  B．裝置B中反應(yīng)結(jié)束后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?br />C．在C裝置后面連接一個(gè)裝有氫氧化鈉固體的裝置
  D．在B、C裝置之間增添一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
  （三）牙膏摩擦劑碳酸鈣的生產(chǎn)
  流程一：利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程
  
  流程二：利用沉淀法制備碳酸鈣的簡(jiǎn)易流程
  
  （6）現(xiàn)請(qǐng)你以石灰石為原料（其余試劑自選），在實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣。分享你的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易流程圖（類似流程二的圖示）：

   

  。
  組卷：55引用：2難度：0.4

  解析