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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 隋唐時(shí)期:繁榮與開放的時(shí)代》2021年單元測(cè)試卷(35)
發(fā)布:2024/10/27 16:30:4
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)
1.
“他在位期間成功在統(tǒng)一了西晉末年以來(lái)近300年的分裂局面,改革制度,發(fā)展生產(chǎn),注重吏治,國(guó)家安定,人民的負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮?!彼?978年美國(guó)學(xué)者麥克?哈物所著的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中排行第82位,這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國(guó)皇帝是( ?。?/h2>
A.秦始皇
B.漢武帝
C.隋文帝
D.唐太宗
組卷:990
引用:135
難度:0.7
解析
2.
下列哪一項(xiàng)不屬于隋煬帝開通大運(yùn)河的條件( ?。?/h2>
A.隋朝人口增長(zhǎng)較快
B.隋朝統(tǒng)一安定
C.隋煬帝時(shí)輕徭薄賦
D.隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮
組卷:7
引用:1
難度:0.8
解析
3.
“在歷代帝王中,唐太宗是以其雄才大略而從諫如流,位及人主而兼聽納下的開明作風(fēng)而聞名于世的。”該評(píng)價(jià)的依據(jù)是唐太宗( ?。?/h2>
A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按照功勞大小分封爵位
B.大力加強(qiáng)監(jiān)察制度,監(jiān)督地方官員
C.創(chuàng)立行省制度,推行改革采用漢法
D.善于聽取臣下建議,鼓勵(lì)臣下直言
組卷:68
引用:2
難度:0.8
解析
4.
文物具有多元的證史價(jià)值。下列圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平,又能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的是( ?。?/h2>
A.
敦煌樂(lè)舞圖
B.
青瓷蓮花尊
C.
駱駝?shì)d樂(lè)俑
D.
定窯孩兒枕
組卷:8
引用:2
難度:0.9
解析
5.
唐詩(shī)往往折射了時(shí)代特征。下列詩(shī)句直接反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的是( )
A.憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室
B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州
C.日本晁衡辭帝都,征帆一片繞蓬壺
D.千歌萬(wàn)舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞
組卷:236
引用:75
難度:0.9
解析
6.
科舉制度始于隋朝,是我國(guó)實(shí)行了1300多年的職官制度,下列俗語(yǔ)和詩(shī)詞,與科舉制有關(guān)的是( ?。?br />①“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”
②風(fēng)吹金榜落風(fēng)塵,三十三人名字香
③“天下英雄盡人吾彀中矣”
④”朝為田舍郎,暮登天子堂”
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:27
引用:14
難度:0.9
解析
7.
史學(xué)家呂思勉說(shuō):“進(jìn)士科是始于隋的,其初尚系試策,不知什么時(shí)候改試了詩(shī)賦,唐時(shí),進(jìn)士科雖亦兼試經(jīng)義及策,然所重的是詩(shī)賦。”這一變化導(dǎo)致了( ?。?/h2>
A.隋朝短命而亡
B.唐詩(shī)繁盛輝煌
C.市民文化興起
D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展
組卷:187
引用:40
難度:0.9
解析
8.
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂,中華民族自古以來(lái)就作出了不少的創(chuàng)造發(fā)明,其中唐朝時(shí)期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是( ?。?/h2>
A.耬車
B.翻車
C.水排
D.曲轅犁
組卷:18
引用:5
難度:0.7
解析
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二、非選擇題(共60分)
23.
民族團(tuán)結(jié)、民族友好是我國(guó)歷史發(fā)展的主流,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一:
材料二:尺帶珠丹上書唐朝皇帝說(shuō):“外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂(lè)?!?br />材料三:唐朝開明的民族政策還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官;實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期,各族之間戰(zhàn)事較少,和平相處、共同發(fā)展成為主流,中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。
--施建中《中國(guó)古代史》
(1)材料一、二反映了唐朝與哪個(gè)民族的友好關(guān)系?依據(jù)上述材料,列舉唐朝與這個(gè)民族密切交往的兩個(gè)實(shí)例。
(2)根據(jù)材料三,指出唐朝開明的民族政策產(chǎn)生的影響。由此,你得到什么啟示?
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
24.
閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
材料一:唐朝對(duì)外主要交通路線圖
材料二:唐代海內(nèi)統(tǒng)一,國(guó)力鼎盛,文化昌茂,是亞洲經(jīng)濟(jì)文化交流的中心。日本多次派外交使團(tuán)和留學(xué)生來(lái)長(zhǎng)安。
--摘編自《走進(jìn)鹽城》
材料三:長(zhǎng)安百花時(shí),風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒,何處不聞樂(lè)。
--劉禹錫
(1)根據(jù)材料一說(shuō)出唐朝對(duì)外交往的主要范圍。
(2)材料二中日本的“外交使團(tuán)和留學(xué)生”在當(dāng)時(shí)被稱作什么?他們來(lái)中國(guó)的目的是什么?
(3)結(jié)合材料一、二分析唐朝對(duì)外交往活躍的原因有哪些?
(4)材料三描寫的是長(zhǎng)安城人們賞花的狀況。它表現(xiàn)了唐朝時(shí)期怎樣的社會(huì)氣象?
(5)分析呈現(xiàn)這一繁榮氣象的因素有哪些?
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
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