2020-2021學(xué)年浙江省杭州市建德市、桐廬縣、淳安縣、富陽(yáng)區(qū)、臨安區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)七縣區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、品詩(shī)歌，知意象（27分）

• 1．閱讀短詩(shī)，回答問(wèn)題。
  ??殘花（zhuì）在繁枝上，
  ??鳥(niǎo)兒飛去了
  ??（sǎ）得落紅滿地
  ??生命也是這般的一瞥么？
  ??知識(shí)卡片：
  ??重音是指朗讀時(shí)，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對(duì)語(yǔ)句中的某些詞或短語(yǔ)以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。重音常常落在下列幾種上：①并列關(guān)系處，②對(duì)比關(guān)系處，③轉(zhuǎn)折關(guān)系處，④遞進(jìn)關(guān)系處，⑤強(qiáng)調(diào)意味處，⑥修辭手法運(yùn)用處。
  （1）閱讀短詩(shī)，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
  ①（zhuì）

   

  
  ②（sǎ）

   

  
  ③瞥

   

  （A.piē  B.piě）
  （2）請(qǐng)根據(jù)知識(shí)卡片提示，完成詩(shī)歌最后一句的重音朗讀設(shè)計(jì)。
  

  生命也是這般的一瞥么？	也：遞進(jìn)關(guān)系	由鳥(niǎo)兒飛去落紅滿地聯(lián)想到①
  	一瞥：②	“一瞥”③   ，應(yīng)該讀重音
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 2．根據(jù)情境，回答問(wèn)題。
  
  下列詩(shī)句中不符合圖主題的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

  B．君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

  C．石小埋初盡，枝長(zhǎng)落未終。

  D．霜景催危葉，今朝半樹(shù)空。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．假如你是小雨，你能發(fā)揮想象，模仿媽媽的詩(shī)句接上一句嗎？
  傍晚，小雨和媽媽徜徉在“落葉緩掃”一條街，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉在空中翩翩起舞，媽媽輕輕地吟誦道：“風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉！”
  小雨：

   

  ！
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 4．閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。
  《別詩(shī)》范云
  洛陽(yáng)城東西，長(zhǎng)作經(jīng)時(shí)別。
  昔去雪如花，今來(lái)花似雪。（1）行知中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“我愛(ài)古詩(shī)”微視頻拍攝腳本比賽，下面是小雨編寫(xiě)的《別詩(shī)》拍攝腳本，腳本中四處畫(huà)線部分處理不合理的一處是

   

  
  

  鏡頭	時(shí)間	景別	畫(huà)面（色彩、構(gòu)圖等）	拍攝技巧	內(nèi)容	音樂(lè)
  1	3s	中景	冷色調(diào)： 城東古道，漫天飛雪	固定鏡頭 人物出場(chǎng)	A.主人公與友人披著雪花揮手作別	傷感
  2	3s	近景 遠(yuǎn)景	B.暖色調(diào)：園子中，冰雪消融，草木復(fù)蘇	搖動(dòng)鏡頭 由近及遠(yuǎn)	主人公目光越過(guò)重重屋檐，投向城西	悠遠(yuǎn)
  3	4s	中景 近景	C.冷色調(diào)： 城東古道梨花似雪	搖動(dòng)鏡頭 由遠(yuǎn)及近	D.城東古道，友人的身影由遠(yuǎn)及近，主人公疾步上迎	輕快

  （2）請(qǐng)從下面有關(guān)表現(xiàn)手法的提示中任選一個(gè)角度，結(jié)合詩(shī)句探究詩(shī)人的情感。
  提示：①寓情于景   ②對(duì)比   ③比喻
  組卷：23引用：2難度：0.5

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四、探文言，知古人（16分）

• 12．閱讀下列一組材料，完成問(wèn)題。
  ??材料一：
  ??子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
  ——《論語(yǔ)》
  ??材料二：
  ??志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。故有跋涉而游集，亦或密邇而不接。
  ——晉?葛洪《抱樸子?博喻》??材料三：
  ??臣聞朋黨之說(shuō)，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋。
  ——?dú)W陽(yáng)修《朋黨論》節(jié)選??材料四：
  ??管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！?br />——《世說(shuō)新語(yǔ)?德行》（1）下面是某同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字詞含義的推斷，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．道乖者——根據(jù)句式中可知“道乖”與“志合”形成對(duì)比，推知其為“背離”。
  B．又嘗同席讀書(shū)——聯(lián)想到副詞“未嘗”解釋為“未曾”，推斷其義為“曾經(jīng)”。
  C．寧讀如故——由課內(nèi)“溫故而知新”中“知”遷移可知其為“舊的”意思。
  D．臣聞朋黨之說(shuō)——由成語(yǔ)“聞過(guò)則喜”可知，“聞”的意思為“聽(tīng)說(shuō)”。
  （2）翻譯材料四中劃線句子，并結(jié)合材料四的內(nèi)容分析該句表達(dá)了管寧怎樣的情感？
  （3）綜合分析本組材料的論述，歸納古人對(duì)真正朋友的認(rèn)識(shí)。
  古人以志同道合者為朋友，以①

   

     為朋友，以②

   

  為朋友。
  （4）請(qǐng)結(jié)合下面情境談?wù)勀銓?duì)“志同道合”的理解。
  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，打破了傳統(tǒng)的交友方式。小雨最近迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)交了一位游戲網(wǎng)友，他們討論游戲，無(wú)話不談，小雨認(rèn)為這位網(wǎng)友和自己志趣相投，是“志同道合”的朋友。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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五、寫(xiě)征文，抒感動(dòng)（40分）

• 13．寧波七中?？略觥胺踩诵∈隆睓谀浚瑸榇诵？庉嫴堪l(fā)布了一則《征稿啟事》，請(qǐng)根據(jù)《征稿啟事》完成作文。
  征稿啟事同學(xué)們：
        文學(xué)源于生活，感動(dòng)來(lái)自身邊。在生活中，我們一定遇見(jiàn)過(guò)許多觸動(dòng)你柔軟心靈的人和事：這些人也許身份普通，卻默默奉獻(xiàn)；這些事也許微不足道，卻真實(shí)感人。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆來(lái)寫(xiě)下這些身影，留下這份感動(dòng)吧！
  稿件要求：①緊扣主題寫(xiě)人記事，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字；
  ②寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出精神，寫(xiě)事要思路清晰，詳略恰當(dāng)，通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
  ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等信息。
  ?？庉嫴?br />2022年11月8日
  組卷：13引用：6難度：0.5

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