2021-2022學(xué)年廣西欽州一中物理班高一（下）期中歷史試卷

一、單選題（每小題3分，共75分）

• 1．農(nóng)牧業(yè)的產(chǎn)生提供了穩(wěn)定的食物來源，要求更細(xì)密的社會(huì)分工，這促進(jìn)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)而出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、社會(huì)分化和階級(jí)。為了控制生產(chǎn)資料和剩余產(chǎn)品，國家開始產(chǎn)生。材料旨在說明（　?。?/div>

  A．人類文明產(chǎn)生具有曲折性和長期性

  B．農(nóng)牧業(yè)是古代最重要的生產(chǎn)部門

  C．階級(jí)和國家出現(xiàn)是文明產(chǎn)生的標(biāo)志

  D．生產(chǎn)力的發(fā)展是文明產(chǎn)生的根源
  組卷：61引用：63難度：0.6

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• 2．古代世界的大河流域誕生了許多古代文明，最能體現(xiàn)B地區(qū)誕生的古代文明成就是（　　）

  A．《摩柯婆羅多》、《羅摩衍那》

  B．洪水和方舟傳說、楔形文字

  C．《吉爾伽美什》、泥板文書

  D．《漢謨拉比法典》、象形文字
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 3．2世紀(jì)時(shí)，羅馬城被描繪為：“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，任何曾經(jīng)創(chuàng)，造出來或者生長出來的東西，都在這里匯合?！庇纱丝芍ā　。?/div>

  A．武力擴(kuò)張推動(dòng)貿(mào)易發(fā)展	B．羅馬文明優(yōu)于其他文明
  C．貿(mào)易發(fā)展利于文明交流	D．不同文明區(qū)已連成整體
  組卷：9引用：8難度：0.7

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• 4．“終于出現(xiàn)了這樣的時(shí)代：世界上同時(shí)存在兩個(gè)強(qiáng)有力的大國，他們不僅能夠制服蠻族入侵，而且還能把自己帝國的和平國界向外推進(jìn)?！辈牧现械摹皟蓚€(gè)強(qiáng)有力的大國”，一個(gè)是漢朝時(shí)期的中國，另一個(gè)是（　?。?/div>

  A．亞歷山大帝國	B．羅馬帝國
  C．西羅馬帝國	D．法蘭克王國
  組卷：31引用：61難度：0.7

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• 5．中古時(shí)期的歐洲形成了封君封臣制度，下列對(duì)于這一制度表述有誤的是（　?。?/div>

  A．封臣忠誠封君，封君保護(hù)封臣

  B．封臣為封君提供兵役

  C．封君與封臣之間等級(jí)關(guān)系嚴(yán)格

  D．封臣土地?cái)U(kuò)張到一定規(guī)?？蔀榉饩?/label>
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 6．公元751年，教皇給法蘭克王國的宮相丕平舉行涂油禮和加冕儀式助其篡位。事后，丕平把征服得來的意大利部分土地送給教皇，史稱“丕平獻(xiàn)土”。這一事件說明中古西歐（　　）

  A．封建制度并不完善	B．教會(huì)地位舉足輕重
  C．王權(quán)教會(huì)相互依存	D．王權(quán)教權(quán)長期并立
  組卷：6引用：13難度：0.6

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• 7．“這是個(gè)獨(dú)特的民族：它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車傳播宗教，從此其教徒的足跡遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名?！边@個(gè)“獨(dú)特民族”是（　　）

  A．大和民族

  B．中華民族

  C．阿拉伯民族

  D．日耳曼民族
  組卷：16引用：6難度：0.9

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• 8．武士是日本封建社會(huì)時(shí)期特有的社會(huì)階層。這一階層（　?。?/div>

  A．是地方豪強(qiáng)以血緣建立的政治集團(tuán)

  B．是日本建立的正規(guī)國家軍隊(duì)

  C．是貴族及莊園領(lǐng)主豢養(yǎng)的私人武裝

  D．效忠將軍，但無納貢義務(wù)
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 9．非洲不是如一些西方學(xué)者所描繪的那樣只是“獅子出沒的地方”，而是在遠(yuǎn)古時(shí)代就有高度文明的大陸。非洲為世界文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。其中以石頭文化而聞名的國家是（　?。?/div>

  A．阿克蘇姆

  B．加納

  C．馬里

  D．大津巴布韋
  組卷：4引用：9難度：0.8

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二、材料分析題（第26小題11分，第27小題14分，共25分）

• 26．閱讀材料，回答問題。
  材料一 人類歷史發(fā)展為世界歷史，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的過程。一些生物學(xué)家認(rèn)為，自哥倫布大交換發(fā)生后，生物系統(tǒng)中曾經(jīng)截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個(gè)擴(kuò)散到歐洲、亞洲和非洲的產(chǎn)品，成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經(jīng)指出：“世界歷史不是過去一直存在的；作為世界史的歷史是結(jié)果”。這個(gè)歷史結(jié)果是經(jīng)歷了15、16世紀(jì)以來一系列重大轉(zhuǎn)折之后才出現(xiàn)的。
  --據(jù)吳于廑《世界歷史》[美]查爾斯?曼恩《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》等整理材料二 美洲歷史通常被說成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數(shù)個(gè)世紀(jì)以來，大多數(shù)外來者都是非洲人，而這片土地并不是空蕩蕩的，而是住滿了數(shù)以百萬計(jì)的原住民?！?dāng)教科書開始認(rèn)識(shí)到這一半球中的大多數(shù)人口的構(gòu)成的時(shí)候，這些人也大都被描繪成歐洲人擴(kuò)張中的無助的受害者：印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑，非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅(qū)趕著勞作。……奴隸制迫使數(shù)以百萬計(jì)的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活，迫使這些地區(qū)卷入世界近代化的進(jìn)程。
  --摘自[美]查爾斯?曼恩《1493：物種大交換開創(chuàng)的世界史》（1）指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑，結(jié)合所學(xué)簡要概括15、16世紀(jì)以來世界發(fā)生的打破各國、各地區(qū)、各民族間閉關(guān)自守狀態(tài)的一系列重大轉(zhuǎn)折。
  （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，分析歸納殖民主義者暴富的重要途徑，指出16世紀(jì)第一批被掠販非洲黑人的命運(yùn)。
  組卷：168引用：37難度：0.4

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• 27．“文明的多樣性是人類社會(huì)的基本特征，今日中國應(yīng)用發(fā)展的眼光，世界的眼光審視人類各種不同的文明模式。”
  材料一  雅典模式：“我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里?！?br />——《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》材料二   英美模式：英國“光榮革命”（實(shí)際是一次改變）大概是我心目中最完美的一次政治設(shè)計(jì)。它在一個(gè)長期專制統(tǒng)治的國家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法?！@大概是改造專制制度以進(jìn)行制度創(chuàng)新、擺脫專制的革命循環(huán)、走向長治久安的最完美的例子。這個(gè)例子對(duì)中國有意義，而美國在英國民主制度的基礎(chǔ)上發(fā)展民主制度的歷史對(duì)中國意義不大，因?yàn)橹袊皇窍衩绹@類“沒有歷史的國家”。
  ——楊小凱《中國政治隨想錄》（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出雅典民主的特點(diǎn)。
  （2）據(jù)材料二，概括“光榮革命”創(chuàng)造的完美政治設(shè)計(jì)，說明該設(shè)計(jì)如何有效控制“控制者”。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，美國民主政治的設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)？
  （4）人類政治制度的發(fā)展歷程對(duì)于我國當(dāng)今制度建設(shè)有何啟示？
  組卷：3引用：1難度：0.6

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