試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教新版八年級上冊《第三單元》2017年單元測試卷(5)

發(fā)布:2024/11/30 2:30:2

一、積累與運用(30分)

  • 1.閱讀下面文字,完成下列各題。
          中國人是天生的哲學(xué)家,我們乎可以從日常一切活動之中提煉出令人感動的意義。即使游玩,也不調(diào)表面的體力活動。歷來文人與武人都不鼓厲夫之勇,他們飲酒是為了
     
    ,游山是為了
     
    ,玩水是為了
     
    ,郊游是為了淘冶性靈。所以,他們筆下的山是“只在此山中,云深不知處”的幽謐,是“落葉滿空山,何處尋行跡”的隱逸,
     
    。旅行家徐霞客或許比較特,他是為了探尋地理山形,不是純欣賞,但也未聞他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知而已。
    (1)文中加點字注音和加橫線詞的字形,都不正確的一項是
     

    A.乎(jǐ)      提煉             B.調(diào)(qiāng)   淘冶
    C.特(shū)   鼓厲            D.夫(pī)         夸耀
    (2)請將下面三個詞分別還原到文中的橫線上。
    A.賦詩        B.曠懷             C.尋真
    (3)順其思路,請在加曲線的句子后面仿寫一句。

    組卷:28引用:2難度:0.9

三、標(biāo)題

  • 2.下列加點詞的解釋有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.9
  • 3.下列對句意的理解錯誤的一項是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 4.下列各句節(jié)奏劃分有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.7

二、閱讀理解(40分)

  • 11.閱讀下面兩篇文言文,回答問題。
    【甲】觀潮
    周  密
        浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
          每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。
          吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。
          江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容間也。
    【乙】酒泉子
    潘  閬
        長憶觀潮,滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看,夢覺尚心寒。
    (1)下列加點詞的解釋不正確的一項是
     

    A.賃看幕僦:租用
    B.飲食百物皆倍常時穹:高
    C.滿人爭江上望郭:外城
    D.夢尚心寒覺:感覺
    (2)【甲】【乙】兩文,在體裁上有何區(qū)別?
    (3)【甲】【乙】兩文都從視覺角度來寫,【甲】文選用比喻寫潮水的變化,初時
     
    ,后如
     
    ,又用夸張手法寫出白浪滔天的景象,此句是
     
    ?!疽摇课耐瑯佑每鋸埵址▽懢暗囊痪涫?!--BA-->
     
    。
    (4)【甲】【乙】兩文都寫了弄潮兒挺立潮頭、搏擊巨浪的奇觀,用了一個同樣的細(xì)節(jié)描寫展示他們高超的技藝,【甲】文是
     
    ,【乙】文是
     
    。

    組卷:6引用:1難度:0.3

三、寫作(50分)

  • 12.“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思,和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀,也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。
          人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建,生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗,人們的生活因和諧而幸福!
          請以“和諧之美,美在
     
    ”為題,寫一篇文章。
          要求:①請你從“誠信”“友善”“互助”三個詞語中選擇一個,將題目補充完整。
          ②文體自選,不少于600字。
          ③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

    組卷:234引用:17難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正