人教新版八年級(jí)上冊(cè)《1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2023年同步練習(xí)卷（10）

一、選擇題

• 1．小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（　?。?/h2>

  A．量程15cm,分度值0.5mm	B．量程10m,分度值1dm
  C．量程30cm,分度值1mm	D．量程3m,分度值1mm
  組卷：1592引用：107難度：0.9

  解析

• 2．歷史上把如圖所示的長(zhǎng)度定為1英寸。1英寸約為（　?。?br />

  A．2.5cm

  B．2.5m

  C．2.5mm

  D．2.5km
  組卷：17引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．課桌的高度約是1.5m

  B．簽字筆的長(zhǎng)度約是1.5dm

  C．物理課本的長(zhǎng)度約是10cm

  D．智能手機(jī)的厚度約是1mm
  組卷：243引用：5難度：0.9

  解析

• 4．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是（　　）

  A．教室長(zhǎng)10步幅，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

  B．教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

  C．課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m（拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離）

  D．物理課本厚1指寬，約10cm
  組卷：89引用：5難度：0.9

  解析

• 5．中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中“切”就是用手指把脈，根據(jù)脈象診斷疾病，這是中國(guó)古代傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的診法。如圖所示，每次把脈的時(shí)間，古人強(qiáng)調(diào)不應(yīng)少于脈跳五十次，據(jù)此可知中醫(yī)把脈一次至少約多長(zhǎng)時(shí)間（　　）

  A．50min

  B．10min

  C．1min

  D．1s
  組卷：1124引用：7難度：0.7

  解析

• 6．用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，下列情況中屬于誤差的是（　?。?/h2>

  A．觀察時(shí)，視線(xiàn)未能與刻度尺垂直

  B．測(cè)量用的刻度尺本身刻度不完全均勻

  C．未能估讀到分度值的下一位

  D．物體的左邊緣未對(duì)準(zhǔn)刻度尺的“0”刻度線(xiàn)，就將物體右邊緣所對(duì)刻度值作為物體的長(zhǎng)度
  組卷：411引用：19難度：0.9

  解析

• 7．有位同學(xué)要測(cè)自己的心率，為了使誤差最小，最佳方案是（　?。?/h2>

  A．用秒表測(cè)量1min心跳次數(shù)

  B．用秒表測(cè)量10s內(nèi)心跳的次數(shù)，再計(jì)算1min總次數(shù)

  C．用秒表測(cè)量1次心跳的時(shí)間，再計(jì)算1min總次數(shù)

  D．連測(cè)3min心跳的次數(shù)，再計(jì)算1min心跳的次數(shù)
  組卷：290引用：8難度：0.9

  解析

• 8．如圖是常用的5號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度，這型號(hào)電池高度為（　?。?/h2>

  A．14mm

  B．145mm

  C．500mm

  D．50.0mm
  組卷：3114引用：63難度：0.9

  解析

三、填空題

• 23．請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值。
  （1）演奏一遍《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)間是42

  
  （2）半場(chǎng)足球賽的時(shí)間為45

  =

  h=

  s。
  （3）1.25h=

  min=

  s。
  （4）9000s=

  min=

  h。
  組卷：35引用：2難度：0.8

  解析

• 24．為迎接中考體育技能測(cè)試，體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試。如圖，停表顯示的是一位同學(xué)跑完所用的時(shí)間，則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為

  。
  組卷：134引用：7難度：0.9

  解析