2023-2024學(xué)年新疆伊犁州伊寧市托克拉克鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(上)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/9/12 17:0:8
一、語言積累與運(yùn)用(共29分)
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1.下列詞語注音完全正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:48引用:2難度:0.9 -
2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
組卷:6引用:2難度:0.8 -
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.8
三、閱讀(共31分)
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10.閱讀下文,完成下面小題。
孩子是春天的另一種姿勢 ①看看日歷,知道已是春天,可老在戶外,覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng),冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的。哪里有一絲春天的蹤跡?有一天,我卻意外地從學(xué)生的課桌上,發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。
②我在靜悄悄的教室里巡視,驀然看見,一張課桌的縫隙里,有一撮小草芽,用細(xì)細(xì)的白線扎著。草芽針一樣細(xì),頂端嫩綠,往下是鵝黃,根部則嫩白。我站在那里端詳了許久,心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信,這是天地間第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里,灰黃蒼茫的天地間,發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色,需要怎樣的耐心和細(xì)心哪!我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看,又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩,這第一抹春色的主人,仰臉望著我,笑了。
③這以后,稍一留意,便天天可以從學(xué)生的課桌上,感受到春意的( ?。┖停ā 。┝?。桌縫里,有一兩截剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹枝,還有三五朵小野花?;ǘ淠敲葱?,白的似米粒,黃的、紅的,像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末,該是二月的風(fēng)蕩來的春天的水彩,細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了,便用小手指將它們拾起來,染在了他們的課桌上,教室里被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山紅千嬌百媚,絢麗多姿。學(xué)生的課桌上花事紛繁起來,演示著春天的進(jìn)程。一到春天,孩子們翻山越嶺來學(xué)校,路上只要一彎腰,便能采一把在手里。這些山里孩子,有的還穿著露趾的鞋,穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲,他們吹著柳笛,搖著野花到了學(xué)校,便把花插在課桌上。有的孩子,還用細(xì)線把花枝綁在鉛筆上?;ㄖp撫小臉,讓人想不清是花枝染紅了小臉,還是小臉染紅了花枝。
⑤有一天,我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室,看見我放著教科書的課桌上,循著縱橫的縫隙,長滿了青草、綠葉、小花。那課桌,仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書,書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,學(xué)生們也喜形于色。那一笑,已使師生的心溝通了。這一節(jié)課,學(xué)生始終情緒高昂。下課后,我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條,嗅了嗅,對學(xué)生說:“真是春天了,連咱們的課桌也都開花了!”學(xué)生大笑,歡呼起來。這時(shí)候,一個(gè)調(diào)皮的男孩,指著一個(gè)女孩說:“老師,她也開花了!”我一看,可不,她的小辮子上,簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。
⑥在這開花的課桌間踱步,聽著學(xué)生們那爽朗的笑聲,我覺得,這教室該是春天的源頭了。春天從孩子們的身上產(chǎn)生,先染了他們的課桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子們在一起,就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子:孩子是春天的另一種姿勢。
(1)文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么?
(2)根據(jù)語境,選出恰當(dāng)?shù)脑~填在下列句中括號內(nèi)。萌動(dòng) 涌動(dòng) 蔓延 洋溢
(3)從第②③④段中各找出一句具體描寫花草的句子,反映出春意由淡入濃的變化。
A第②段:
B第③段:
C第④段:
(4)概括選文的中心思想。
本文通過對教室里插遍鮮花的描述,反映了孩子們組卷:2引用:1難度:0.3
四、寫作(共50分)
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11.生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái),每天都在上演著或悲傷,或欣喜,或遺憾,或刻骨銘心,或感動(dòng)不已,或后悔不止,或沉醉其中,或捧腹大笑的各類事情,有許多事情以它的獨(dú)特長存于我們的腦海,歷經(jīng)歲月浮沉,不曾逝去
請以《那件事,讓我_______》為題,寫一篇文章。
要求:①不要套作或抄襲,表達(dá)真實(shí)感情; ②除詩歌外,文體不限,不少于500字。組卷:3引用:3難度:0.6