2022-2023學(xué)年安徽省淮南市江淮教育聯(lián)盟九年級(jí)（上）第一次聯(lián)考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/19 8:0:11
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）
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1．2022年我國(guó)環(huán)境日的主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合這一主題的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．研究顯示：水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時(shí)，部分水分子會(huì)轉(zhuǎn)化為過(guò)氧化氫分子。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：5難度：0.5 -
4．我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。如圖是銣在元素周期表中的信息。下列有關(guān)銣的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．“銅綠”的主要成分為堿式碳酸銅【化學(xué)式Cu2（OH）2CO3】。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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16．小明學(xué)習(xí)了“催化劑”知識(shí)后，對(duì)雙氧水分解的催化劑的種類(lèi)進(jìn)行了如下探究：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式：。
【提出問(wèn)題】雙氧水分解只能用二氧化錳作為催化劑嗎？
【猜想與假設(shè)】能作為雙氧水分解的催化劑的物質(zhì)不一定只有二氧化錳一種。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖：（取用10mL5%的雙氧水）
（2）實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度 物質(zhì)種類(lèi)（取0.15g） 待測(cè)數(shù)據(jù) ① 20℃ / a ② 20℃ FeCl3 b ③ 20℃ CuSO4 c 。
（3）實(shí)驗(yàn)編號(hào)①的作用是；要定量比較反應(yīng)快慢，可測(cè)量相同時(shí)間生成氣體的。
（4）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，在相同時(shí)間內(nèi)，a＜c,小明認(rèn)為硫酸銅可以做雙氧水分解的催化劑，他的觀(guān)點(diǎn)不正確的理由是。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，得出FeCl3和CuSO4都可以做雙氧水分解的催化劑。
（5）小明用壓強(qiáng)傳感器測(cè)加入FeCl3后壓強(qiáng)變化情況，曲線(xiàn)上升到最高點(diǎn)后突然下滑，請(qǐng)你分析曲線(xiàn)突然下滑的可能原因：。
（6）請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)軸中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)①③產(chǎn)生氧氣含量的示意圖（用編號(hào)標(biāo)出曲線(xiàn)的名稱(chēng)）。
組卷：17引用：2難度：0.6 -
17．某一戶(hù)居民家用燃料的使用歷程如圖所示。
（1）C4H10、C3H8兩種物質(zhì)中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是（填化學(xué)式）；
（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，CO2和H2的反應(yīng)能生成甲烷（化學(xué)式CH4）和水。若制取甲烷1.6g,至少需要消耗二氧化碳多少克？組卷：11引用：3難度：0.5