部編版六年級下冊《第17課 他們那時候多有趣啊》2021年同步練習卷（17）
發(fā)布：2024/10/27 20:30:2
一、基礎積累
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1．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
瑪琪（qí qī） 鄙夷不屑（bì bǐ） 憎惡（zèng zēng） 調(diào)整（tiáo diào） 瓊斯（qióng qóng） 難過（nán nàn） 組卷：28引用：1難度：0.7 -
2．畫出下列句子中的錯別字，并改正在橫線上。
（1）他們讀到的字全都靜止不動，不像他們通常在螢光屏上看到的那樣。
（2）那個機器老師一次一次地給她做地理側(cè)驗。
（3）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久，因為歷史那部分的裝置完全顯示不出圖象來了。組卷：25引用：1難度：0.9 -
3．用“\”畫去括號里不恰當?shù)脑~語。
（1）托米指了一下，可并沒有抬起頭，因為他正在（全神貫注 目不斜視）地看書。
（2）瑪琪臉上露出（鄙夷不屑 不屑一顧）的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校?！?br />（3）托米非常（驕傲 高傲）地瞧了她一眼：“因為那不是我們這種類型的學校，傻瓜。那是幾百年前的那種老式學校。”
（4）我把它調(diào)慢了，已經(jīng)（適當 適合）十歲左右孩子們的水平了。組卷：25引用：1難度：0.7
一、基礎積累
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9．品讀句子，回答問題。
“當然 他們有個老師 可不是我們這樣的老師 是一個真人”
“一個真人 真人怎么會是個老師呢”
（1）給句子加上標點符號。
（2）“我們這樣的老師”指的是。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的不同。
（3）大膽想象，未來的學習生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。組卷：23引用：5難度：0.8
二、課外閱讀。
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10．奇妙的互聯(lián)網(wǎng)??我們經(jīng)常會聽到人們談論“入網(wǎng)”“上網(wǎng)”的話題，你知道他們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎？
??其實，這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng)，而是指國際互聯(lián)網(wǎng)。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”，那該是怎樣的情景??！國際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過，這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動 著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說我們可以和自己的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，在網(wǎng)上查閱資料，還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……
??可以這樣說，國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關。有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
（1）“上網(wǎng)”的“網(wǎng)”指的是。
（2）用“ ”在文中畫出把億萬臺電腦連接起來的“線”是什么。
（3）我們現(xiàn)在生活的世界像一個“地球村”是因為
A.國際互聯(lián)網(wǎng)像一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”。
B.國際互聯(lián)網(wǎng)可以讓遠方的親人、朋友在幾秒鐘內(nèi)取得聯(lián)系。
C.地球很小，小得像一個村子。
D.我們生活的世界太小了。
（4）文中畫橫線的句子使用的說明方法是。
（5）文中舉了哪些例子來說明“國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關”？組卷：19引用：1難度：0.5