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2022-2023學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/11/9 2:30:2

一、選擇題(每題0分)

  • 1.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的相關(guān)描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)化合物的描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶,外切酶專(zhuān)門(mén)作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部的肽鍵。若某蛋白內(nèi)切酶作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,某49肽經(jīng)該內(nèi)切酶作用后如圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液。水分子、單糖可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.下列關(guān)于細(xì)胞自噬的相關(guān)描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是過(guò)氧化氫酶分解H2O2的兩組實(shí)驗(yàn),與第1組相比,第2組實(shí)驗(yàn)只做了一個(gè)改變,這個(gè)改變一定不可能是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 8.熒光素接受ATP的能量后就被激活發(fā)出熒光,利用如圖所示原理來(lái)檢測(cè)樣品中細(xì)菌數(shù)量,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />熒光素+ATP+O2
    熒光素酶
    M
    g
    2
    +
    氧化熒光素+AMP+PPi+H2O+熒光

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.芹菜液泡膜上存在Na+/H+反向轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白,它可利用液泡內(nèi)外H+的電化學(xué)梯度將H+運(yùn)出液泡,同時(shí)將Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡。物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖是A(陽(yáng)生)和B(陰生)兩種植物是在溫度、水分均適宜的條件下,光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.6
  • 11.人體的大多數(shù)細(xì)胞都生活在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中,下列生理過(guò)程可以發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、非選擇題:

  • 34.對(duì)果蠅的研究發(fā)現(xiàn),果蠅能記住去避開(kāi)一種氣味,訓(xùn)練的方法是接觸這種氣味之前伴隨著電擊。果蠅的這種記憶由一種被稱(chēng)為蕈形體神經(jīng)元的細(xì)胞管理,如圖1和圖2。電擊能將多巴胺傳遞給蕈形體神經(jīng)元,引發(fā)一系列生化反應(yīng),最終存儲(chǔ)了將電擊與氣味聯(lián)系起來(lái)的記憶,但這段記憶很快就會(huì)被遺忘。運(yùn)動(dòng)、壓力和睡眠等因素,會(huì)影響上述反應(yīng)和過(guò)程,有研究表明,睡眠促進(jìn)記憶的過(guò)程可能依賴(lài)于抑制主動(dòng)遺忘的過(guò)程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)學(xué)習(xí)和記憶都是腦的高級(jí)功能,是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地
     
    ,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)也是建立
     
    反射的過(guò)程。
    (2)果蠅避開(kāi)某種氣味的反射建立過(guò)程中,
     
    是非條件刺激,
     
    屬于無(wú)關(guān)刺激。
    (3)據(jù)圖分析,蕈形體神經(jīng)元上識(shí)別多巴胺的受體是
     
    ,其中
     
    對(duì)應(yīng)基因的變異可導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙,
     
    對(duì)應(yīng)基因的變異將阻礙遺忘。
    (4)“遺忘”能夠提高大腦效率,其原因包括
     
    。
    A.在不斷變化的環(huán)境中忘記一些細(xì)節(jié),有助于提取信息共性,進(jìn)而提高對(duì)處理未知情況的靈活性和預(yù)見(jiàn)性
    B.使多巴胺與DAMB受體持續(xù)結(jié)合,為dDA1受體發(fā)揮作用提供機(jī)會(huì)
    C.保證大腦留出足夠的儲(chǔ)存空間,從而不影響下一次的學(xué)習(xí)效果

    組卷:18引用:1難度:0.6
  • 35.如圖為人體下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)某人因?yàn)橄虑鹉X損傷導(dǎo)致尿崩癥(尿特別多等癥狀),據(jù)圖分析尿崩癥產(chǎn)生的原因是
     
    。
    (2)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),散熱會(huì)
     
    (填“增加”或“減少”),為了維持體溫的恒定,下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,并通過(guò)
     
    (填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”)發(fā)送信息以調(diào)節(jié)相關(guān)生理活動(dòng),最終使得體溫回升,這個(gè)過(guò)程中腺垂體的內(nèi)分泌細(xì)胞主要接受的信號(hào)分子有
     
    。
    (3)若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過(guò)程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常,但性激素含量不足,原因可能是
     
    功能受損。給患者注射激素B后,若性激素含量正常,說(shuō)明是
     
    出現(xiàn)問(wèn)題。

    組卷:8引用:3難度:0.7
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