17.同學們?yōu)樘嵘瘜W實驗操作技能,在實驗室練習如圖實驗:
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)實驗B中的化學方程式
。
實驗完畢后,小明誤將A試管中的物質倒入B試管中,充分振蕩后,觀察到混合溶液為無色,小明對該無色溶液的成分產生興趣并開展探究:
【提出問題】混合后無色溶液的溶質除酚酞外還有什么?
【查閱資料】NaCl溶液、CaCl
2溶液顯中性
【猜想與假設】猜想一:NaCl、CaCl
2;猜想二:NaCl、CaCl
2、HCl;猜想三:NaCl、CaCl
2、Ca(OH)
2,經(jīng)分析猜想三錯誤,其理由是
。
【設計并進行實驗】為了驗證其余猜想,小明進行如下實驗:
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
解釋與結論 |
取少量混合后的無色溶液于試管中,加入氧化鐵 |
|
解釋: (用化學方程式表示);得出實驗結論:猜想二正確 |
【反思與拓展】
I.有同學提議將上表操作中的氧化鐵換成另一種藥品或用品:
(除金屬氧化物外),也可得出猜想二正確的實驗結論。
Ⅱ.小明誤倒后,如果觀察到試管底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定有的陰離子是
(填離子符號)。