教科版六年級(jí)上冊(cè)《3.1 電和磁》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/11/23 22:0:1
一、填空題
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1．1820年，丹麥科學(xué)家
在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，指南針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。組卷：18引用：6難度：0.7 -
2．接通電路時(shí)，指南針偏轉(zhuǎn)方向的大小與
有關(guān)。電流越，偏轉(zhuǎn)的角度越大。組卷：5引用：6難度：0.7 -
3．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，線圈
放，指南針靠近時(shí)，偏轉(zhuǎn)的角度最大。組卷：4引用：3難度：0.7 -
4．同種條件下，線圈的圈數(shù)越多，線圈產(chǎn)生的磁性越
。組卷：2引用：4難度：0.7 -
5．小明想用所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)用過(guò)的廢電池是否一點(diǎn)電也沒(méi)有了。他需要的器材是
和。他利用的原理是。組卷：2引用：2難度：0.6
三、選擇題
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14．小磁針靠近下列電路的導(dǎo)線時(shí)，偏轉(zhuǎn)角度最大的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：11難度：0.7
四、培優(yōu)訓(xùn)練
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15．“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)。在靜止時(shí)指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線。閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?。這個(gè)力是誰(shuí)施加給它的呢？他認(rèn)為有以下幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)。
（1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)?!--BA-->。
（2）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是。
（3）老師在其他實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將。組卷：5引用：3難度：0.6