2021-2022學(xué)年四川省眉山市天府新區(qū)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（20分）

• 1．下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．行輩（háng）    瞭望（liào）    捶擊（cuí）     強(qiáng)詞奪理（qi?ng）

  B．龜裂（guī）      沙礫（lì）       攛掇（cuān）   草長(zhǎng)鶯飛（yīn）

  C．蠻橫（hèn）     山麓（nù）      追溯（sù）       戛然而止（jiá）

  D．拙劣（zhuō）   劫難（nàn）     抉擇（zé）       暴風(fēng)驟雨（zhòu）
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．襁褓            狡辯          緬懷            自圓其說

  B．枷鎖            帷暮          枯燥            不知所錯(cuò)

  C．?dāng)y戴            骨骼          致密            天衣無縫

  D．斡旋            幅射          皎潔            人情事故
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 3．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕境。

  B．聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不出戶，兀兀窮年，瀝盡心血。

  C．隨著霧霾的日漸嚴(yán)重，各種良性、惡性疾病接踵而至，盡管很多人談霾色變，卻在一次次的霧霾來襲中漸漸適應(yīng)。

  D．現(xiàn)行教材將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強(qiáng)調(diào)“九一八”事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是融會(huì)貫通的整體，應(yīng)在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)。
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．幅員3200多平方公里的江津，在重慶既是工業(yè)大區(qū)又是農(nóng)業(yè)大區(qū)。

  B．來自北京的一家再生資源回收公司主要致力于飲料瓶的自動(dòng)利用、回收。

  C．嫦娥五號(hào)月面采樣返回任務(wù)將于今年年底左右實(shí)施，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)將于2020年前后。

  D．記者近日在滬上一些公辦小學(xué)走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子們的午休時(shí)光幾乎被各種“進(jìn)校園”活動(dòng)蠶食。
  組卷：151引用：2難度：0.3

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• 5．請(qǐng)根據(jù)下面語(yǔ)段的內(nèi)容，將后面的短語(yǔ)的序號(hào)填入語(yǔ)段中的橫線上，使之語(yǔ)意連貫，順序恰當(dāng)。
  ??所謂綠色生活方式，就是通過倡導(dǎo)居民樹立綠色生活理念，使用綠色產(chǎn)品，參與綠色志愿服務(wù)，積淀綠色生活文化，使

   

  成為廣大民眾的自覺行動(dòng)，讓人們?cè)诔浞窒硎芫G色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時(shí)，積極履行可持續(xù)發(fā)展的歷史責(zé)任，實(shí)現(xiàn)廣大人民自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的方式生活。
  ①綠色文明
  ②綠色出行
  ③綠色消費(fèi)
  ④綠色居住
  組卷：0引用：2難度：0.8

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五、寫作（60分）

• 14．英雄者，國(guó)之干。英雄之所以為英雄，就在于他們挺身而出，肩鴻任鉅，勇挑重?fù)?dān)。仿照示例，為以下任一人物擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：概述其主要事跡，點(diǎn)出其精神品質(zhì)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭，100字左右。
  鐘南山          李蘭娟          陳薇        張定宇        張伯禮     李文亮
  示例：艾青——20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛與理性思考，他用生命、用愛詛咒黑暗，歌頌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 15．閱讀下面的文字，按照要求作文。
        地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在，小草如此，我們的成長(zhǎng)歷程也何嘗不是如此呢？在你成長(zhǎng)的歷程中是否也有過這樣的經(jīng)歷和感受呢。
        請(qǐng)圍繞材料的寓意，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文，可以講述你成長(zhǎng)歷程中的故事，抒發(fā)你成長(zhǎng)的感悟，也可以闡發(fā)你對(duì)成長(zhǎng)的看法。
        要求：①題目自擬，立意自定；②寫記敘文，要內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；寫議論文，要觀點(diǎn)鮮明，言之有據(jù)；③不得抄襲、套作，不要對(duì)材料進(jìn)行改寫或擴(kuò)寫；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
  組卷：18引用：3難度：0.7

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