2022-2023學(xué)年安徽省淮南市西部地區(qū)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/18 10:30:2
一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意，請將選出的答案序號填在題后的括號內(nèi)。
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1．著名高分子化學(xué)家周其鳳寫過一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》。歌詞寫出了化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻。關(guān)于化學(xué)對社會進步和人類文明的貢獻，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.9 -
2．中華傳統(tǒng)工藝世界聞名，下列工藝中主要利用化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：3難度：0.5 -
3．科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．
小婷認為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了．對于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>組卷：908引用：9難度：0.5 -
4．現(xiàn)有下列敘述：①通常情況下，水是無色、無味的液體；②酒精受熱變成酒精蒸氣；③氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；④蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8 -
5．不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是（ ）
組卷：118引用：14難度：0.9
二、本大題包括5小題，共28分。
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16．根據(jù)如圖1裝置，回答下列問題：
（1）寫出裝置c中標(biāo)號儀器名稱：b。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣文字表達式為，屬于反應(yīng)（填“化合”或“分解”），裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是；試管口放一團棉花的目的是。組卷：8引用：2難度：0.5 -
17．小明同學(xué)在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究。
（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
（實驗）設(shè)計并完成下表所示的探究實驗：
（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
（2）在小明的探究實驗中，“實驗二”起的作用是實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 總結(jié) 實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑 實驗二 向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 水和土豆絲不能放出氧氣 實驗三 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條 土豆絲能加快過氧化氫的分解 。
（3）寫出此實驗中過氧化氫溶液分解的文字表達式。
（答出以下問題每空獎勵1分，試卷總分不超過40分）
（反思）小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的，她補充的兩個方面的實驗是：。
第一補充實驗：。
第二補充實驗：。
（結(jié)論）通過上述同學(xué)所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑。組卷：34引用：2難度：0.3